Само няколко щастливи, или обратното - нещастни, никога не са се срещали в своята образователна практика (а ние всички сме педагози на нашите собствени деца) с такава трудна задача: да научим детето на котела. Въпреки факта, че тази тема не може да се нарече толкова вълнуваща, колкото следващия бохемски скандал с участието на популярни медии или известни политици, но го притеснява почти всички родители. И следователно се оказва, че е много по-важно от това, което известният руски “социалист” поставя за следващата церемония.
Без да навлизаме дълбоко в джунглата и да не търсим сложни преводи от руски на японски, веднага ще направим резервация за всяка детска психология и съвременни методи: всяко и всички деца, рано или късно, свикват с пота. Разбира се, ние не вземаме под внимание отделни случаи на патологии и психически отклонения във физическото развитие на организма и развитието на личността на човека.
Но в периода от една до две (две и половина) всички средни здрави деца са свикнали с този постоянен атрибут на личната хигиена. Затова всички страхове на по-старото поколение, псевдо-лекарите и другите "специалисти" поне ... са преувеличени.
Оттук идва и второто заключение: ако терминът не е фундаментално важен, тогава няма нужда да оказвате натиск върху малкия човек, да го принуждавате да “отидете на гърнето”. С това можете само неизмеримо да увеличите срока на "опитомяване" или дори да създадете психологически проблеми и травми, които трудно могат да бъдат преодолени в бъдеще.
Но това заключение изобщо не означава, че „след като се науча да го правя сам, тогава не си струва нищо.“ Струва си да се направи, но много деликатно, без натиск и нарушаване на правата на човек, гражданин, човек, макар и малък, но все пак.
През осемдесетте години на миналия век прогресивните методи на обучение на децата в саксията станаха много популярни, според които е възможно да се установят рефлекси при дете на много ранна възраст, до една година. Но спецификата на тези методи имаше един очевиден недостатък: тя призова не за съзнателното поведение на малкия човек, а за условните рефлекси, които могат да бъдат постигнати чрез дълги и болезнени "упражнения".
Но основната задача в този случай трябва да се разглежда съзнателно привикване на детето. Добре е, когато несъзнателните рефлекси, ваксинирани в ранна възраст, органично се развиват в съзнателното поведение на детето. Но това е далеч от нормата на поведението на детето. Ето защо пропуснатият момент от този преход накара някои млади родители да объркат: „Как така? В крайна сметка, ние го научихме, научихме. И той изведнъж забрави всичко! ”.
Информационна свобода или блокада?
На около 4-5 години детето започва да осъзнава, че в света на възрастните има определени табута със сексуален характер. Сексуалното образование на децата през този период трябва да бъде особено активно. Не забравяйте да говорите с детето си по съответните теми. Детето предпочита ли да тича около къщата гола? Обяснете му, че това не се приема. Детето се чудеше откъде идват децата? В никакъв случай не заглаждайте тази тема, не се смейте и не оставяйте отговора.
Опитайте се да обясните във форма, достъпна за детето, как точно става зачеването и раждането на бебето. Разбира се, много бащи и майки яхния, не знаят как да представят тази информация. Специална литература ще им помогне. Има много книги, посветени на такъв проблем като сексуалното възпитание на децата от предучилищна възраст. Въпреки това, преди да прочетете тази или онази книга на дете, не забравяйте да я прочетете сами.Като правило, след като прочетете този вид литература в продължение на няколко години, детето ще загуби всички въпроси.
Но бъдете изключително внимателни и внимателно филтрирайте цялата информация, която детето получава от телевизионния екран и книгите. През този период е много важно детето да не вижда прекалено ясни сцени, а още повече сцени с насилие. Трохите са все още толкова малки, че няма да могат да филтрират такава информация. И накрая, детето може да получи доста сериозна психологическа травма, която ще се почувства през целия му живот.
Но сега детето расте и има нови въпроси. Най-често това се случва през периода, когато детето ходи на училище, особено ако бебето не е ходило в детска градина. И това не е изненадващо - децата обичат да споделят такава информация. И може да е различно от това на вашето дете. В никакъв случай не трябва да се пренебрегват въпросите на детето - сексуалното образование на по-младите ученици е също толкова важно.
Разбира се, разговорът по интимни теми е далеч от най-лесната задача. Родителите имат голям брой въпроси и притеснения. Изведнъж те ще дадат на детето твърде малко или, напротив, твърде много информация? Изведнъж започват разговор твърде рано или по-късно? Кои думи могат да се използват и кои не могат? Всички тези вълнения са напълно разбираеми и естествени. Към днешна дата няма универсална схема, така че родителите трябва да изградят разговор, като вземат предвид следните фактори:
Личността на детето не може да бъде отделена от сексуалността, точно както сексуалността не може да бъде отделена от личността. Ето защо сексуалното образование на децата от предучилищна възраст е неразривно свързано с обичайното образование. Казано по-просто, не се стремете да отглеждате дете сексуално - просто го обичайте и водете обичайния образователен процес.
- Сексуално образование и пубертет
Много родители вярват, че сексуалното образование трябва да започне по време на пубертета. Но това е фундаментално погрешно - детските психолози твърдят, че сексуалното образование трябва да започне много преди началото на тази възраст. В края на краищата основното отношение към живота е поставено в нежната възраст на детето. Разбира се, детето не знае за това, но цялата информация се депозира в неговото подсъзнание. А мозъкът ще го извлече в подходящия момент. И кой знае точно каква информация?
За да може процесът на пубертета да бъде ефективен, е необходимо да се изгради най-доверчивата връзка с детето. Детето трябва да е сигурно, че у дома във всеки случай е обичан, разбран и винаги подкрепян, каквото и да се случва. Само в този случай има гаранция, че детето ще се върне у дома със своите проблеми, а не с приятелите си.
Преди да започнете отглеждане на дете, не забравяйте да започнете със себе си. Със сигурност всеки от нас има някакъв вид сексуален проблем, или един или друг комплекс. Първото нещо, което трябва да направите, е да ги вземете под строг контрол. Разбира се, едва ли можете да се отървете от тях по този начин, но можете да намалите риска от предаване на тези проблеми на детето си. Вземете това много сериозно - многобройната психологическа работа показа, че най-често сексуалните проблеми са наследствени.
Това не е толкова трудно да се направи, защото такива разговори не предполагат обсъждане на личния живот на родителите. Такива разговори са силно нежелани на всяка възраст на детето, дори ако той самият отдавна е станал родител. Единственото нещо, което родителите трябва да направят, е да внушат на детето правилното отношение към своето тяло и процеса на зачеване. Не забравяйте, че в човешкото тяло няма нищо срамно, както и в процеса на зачеването. Ние всички влязохме в света по същия начин.
Между другото, тези родители, които намират за изключително трудно да говорят по такива откровени теми с децата си, психолозите се съветват да си припомнят в детството си. Ако тази мярка не помогне, най-разумното нещо би било да се потърси помощ от специалист - сексолог или психолог.
Вече не е бебе!
Времето лети, детето ви расте и въпросите му престават да бъдат невинни както преди. И именно на този етап повечето родители започват да избягват подобни теми по всякакъв възможен начин. И дори самото дете да поеме инициативата, просто да отведе разговора. И това е напразно - това допринася за неправилното формиране на гледната точка на детето за секса, което може да продължи вечно.
Основното, което родителите трябва да внушават е, че сексът е абсолютно нормална страна на живота на всеки човек. И следователно, в никакъв случай не трябва да се възприемат като нещо срамно или забранено. Въпреки че, разбира се, да се предаде такава информация на детето е много трудно. Детските учители предлагат следните съвети:
Не изчервявайте или проявявайте срам по време на разговор. В този случай детето със сигурност ще отбележи този факт. И обсъдете всички въпроси, свързани с сексуалното образование, по един спокоен начин, като всички други теми. Не превръщайте такива разговори в скучни лекции. Говорете с детето си на улицата, по време на вечерята, гледайки телевизия.
Много родители се страхуват, че детето им ще чуе повече за секса, отколкото би трябвало да е на неговата възраст. Но това съвсем не е така - паметта на детето е изключително селективна - той едва ли ще си спомни тази информация, която ще му бъде непонятна или скучна. И не забравяйте, че е много важно да се осветява правилно не само биологичната страна на процеса, но и емоционалната. Това ще помогне на детето по-пълно да усвои цялата информация и родителите ще могат да насочат мисленето му в правилната посока.
В такъв случай, ако родителите смятат, че е време да разговарят с детето по такъв чувствителен въпрос, а моментът ще бъде подходящ, си заслужава да се поеме инициативата и първият да започне разговор. Не забравяйте, че вече казахме, че сексуалното образование е неразделна част от цялостното образование на детето?
Ето защо в сексуалното възпитание работят едни и същи принципи - понякога е много по-ефективно да се предотврати появата на определени въпроси предварително, отколкото да се чуят в най-неподходящия момент. Ако детето ви изненада, може да се объркате. Но ако смятате, че детето не е готово да обсъжда тези въпроси, не настоявайте. Просто му кажи, че може да се върне към този разговор по всяко време.
Правилните думи.
Детските психолози призовават родителите да избягват "детските" имена на гениталиите. Научете се да говорите със същата интонация като думите "ръка", "крак" и "член". Многобройни изследвания показват, че тези деца, които са чули правилните определения практически от люлката, няма да се чувстват принудени нито в брачното легло, нито в кабинета на лекаря.
Вече е ученик!
Сексуалното образование на по-младите ученици е най-лесно, тъй като първата вълна от любопитство и интерес към сексуалната страна на човешкия живот вече е изоставена, а втората все още е далеч. Следователно, през този период, родителите трябва само да внушават на детето правилните възгледи за отношенията между половете, и по-специално за момчетата, правилното възприемане на момичетата и жените е много важно.
Точно сега е времето да научим детето да даде на момичето ръка на изхода на транспорта, да прескочи на вратата, да помогне да се облече. Усмихвайки? Но точно това често липсва при много мъже. И този етап на образование е много тясно свързан с сексуалното образование.
Между другото, сексуалното образование за момичетата в тази възраст е малко по-трудно - защото точно сега е време да кажете на дъщеря си каква е менструацията, защо тя съществува, какви хигиенни мерки са необходими през този период. Не бива да се предполага, че на 7-8 години тази информация е все още преждевременна - при модерните момичета менструацията често започва много рано. И ще бъде много по-лошо, ако открие детето неочаквано - дъщеря ви може да се уплаши. На Запад тази тема отдавна е включена в програмата за сексуално образование на учениците.Нашите училища все още не предлагат такива дисциплини, така че такава почтена мисия е изцяло върху плещите на родителите.
Аз съм тийнейджър!
Сексуалното образование на тийнейджър е най-трудната задача. В крайна сметка, сексуалната неграмотност на тази възраст е много вероятно да доведе до сериозни проблеми, като например болести, предавани по полов път, и нежелана бременност. И за емоционалната страна на въпроса също не трябва да се забравя. Не искате детето ви да влезе в зряла възраст с тези или други комплекси? Така че говорим за сексуално образование в тази възраст е просто необходимо.
Почти винаги в юношеството, детето е изправено пред първата любов. А помощта на родителите през този период е изключително важна. Като правило, детето все още не е в състояние да избере приятелката или приятеля си. Затова той просто създава идеален образ в главата си. А понякога той случайно го намира в този или онзи човек. И не винаги е така. Тук ролята на родителите е много важна. Разбира се, не е необходимо да навлизате в личния живот на детето. Но все пак трябва просто да „държите пръста си върху пулса”, така че детето да не прави нищо глупаво.
При момичетата, като правило, сексуалното привличане към противоположния пол е много по-слабо изразено, отколкото при момчетата. Като правило момичето търси любов, ласка, грижа и нежност. Най-често момичето възприема младежа си като приятел, а не като сексуален партньор. Ходенето под луната, танци, стихове - това не е пълен списък на това, за което мечтае вашата дъщеря.
Момчетата, напротив, съзнателно се стремят към сексуален контакт. А родителите трябва да се уверят, че става безопасно. Обяснете на детето какво е контрацепцията, внимателно съветвайте най-оптималния вариант за него. Ако не можете да стъпите над себе си и да говорите с детето си на такава откровена тема, поне се уверете, че необходимата литература попада в ръцете му.
Като правило децата рядко търсят приятелка или приятел сред своите връстници. И това не е случайно, защото момичетата растат много по-рано. Те започват да хвърлят поглед върху момчетата, а в отмъщение започват да обиждат момичетата. И е съвсем естествено, че момичето ще търси обект на внимание сред по-големите деца. През този период родителите трябва да бъдат особено внимателни - не бива да се допуска дрейфът на сексуалното образование на подрастващите.
За съжаление в училищата сексуалното възпитание на учениците се свежда до максимум обяснения за физиологичните моменти от сексуалния живот на човека. Ето защо родителите трябва да обърнат внимание на емоционалната страна на проблема. В края на краищата, то е в юношеството, като правило, детето е изправено пред такава концепция като първата любов. А фактът, че светлите спомени, които оставя за себе си, зависи изцяло от родителите.
Не забравяйте да говорите със сина или дъщеря си за приятелство, уважение, момичешка чест, мъжественост. Научете детето си за правилното отношение към противоположния пол - той вероятно ще ви благодари и за това. Вие не искате да пораснете от син на известен егоист и женкар, а от дъщеря - цинична кучка или момиче с лекота? Затова не съжалявайте за времето и енергията, общувайте с децата си - и определено ще успеете! В крайна сметка, сексуалното образование в училище е малко вероятно да се справи с тази задача.
Вече тийнейджър?
Строго погледнато, децата се считат за юноши на възраст от 11 до 12 години до 15 години и този период е на средна (6-7 клас) и по-възрастна училищна възраст (8–10 клас).
Ако по-младата юношеска възраст става доста гладко, а процесът на промени в тялото едва започва да набира скорост, тогава студентът ще почувства всички хормонални промени в него напълно.Налице е значително преструктуриране на тялото, има развитие на интелекта, мускулната и други системи на тялото, формират се мирогледа и се формират морални идеи и житейска позиция. Възрастната училищна възраст се нарича преходна поради факта, че през този период има преход от детството към юношеството. Водещата неоплазма в психиката на тийнейджър е чувство за зрялост и нищо не може да се направи за него, ще трябва да се съобразите с нея.
Един старши ученик днес се развива по-бързо от баба си и дядо си. Ускоряване на темпото на развитие на децата (ускорение) - феномен, характерен за модерността. По-високата височина, физическата сила, нивото на интелигентност разграничават съвременните юноши.
Да бъдеш забулена има стойност.
Преходният период при момчетата и момичетата варира значително. Както знаете, момичетата са пред момчетата в развитието на около 2 години. Например, най-интензивният растеж (от 4 до 12 см на година) при момичетата се наблюдава средно 13 години, а при момчетата - на 15. Най-бързо растат крайниците и гръбначния стълб, така че по-възрастният ученик изглежда неловко, тънък и дълъг. Много хора се притесняват от това и това се отразява в позата и походката. В същото време всеки старши ученик иска да бъде тънък, сръчен, привлекателен и да усеща много болезнено дори най-невинните шеги и забележки за външния си вид. Именно това желание да бъдеш красиво, да привличаш вниманието към себе си, да се появяваш като „възрастен“ кара младежите да се обличат предизвикателно, да боядисват косата си, да правят пиърсинг и да извършват други „сладки глупости“, които не всеки родител може да срещне със спокоен израз.
Но възрастният ученик все още не е възрастен и е готов да навреди на здравето си заради себеизразяване, затова родителите и учителите трябва да наблюдават стойката си, походката, обувките и дрехите си, тъй като формирането на скелета все още не е завършено.
Нюанси на физическото развитие.
Старшата училищна възраст е времето, когато мускулната система се подобрява, увеличава се мускулната сила. А старши ученик, който се занимава със спорт, се подобрява в извършването на сложни движения, точно през този период човек може да се научи да ги изпълнява умело, точно и красиво и е много по-лесно да се направи това, отколкото в по-възрастна възраст. Спорт: танци, лека атлетика, плуване, тенис, - са полезни във всяко отношение.
Момчетата, които се чувстват все по-силни, се гордеят, показват своите спортни постижения и често надценяват своите способности. Въпреки че и момчетата, и момичетата са неограничени упражнения (вдигане на тежести, умора) са вредни.
Една от причините за това е неравномерното развитие на сърцето и кръвоносните съдове. Старши ученик често страда от главоболие, сърцебиене, умора и повишен натиск. Това е така, защото обемът на сърцето се увеличава значително, а диаметърът на съдовете се увеличава много по-бавно. Това състояние само в случай (за успокояване на родителите и тийнейджърите) изисква консултация с кардиолог, но тя изчезва с възрастта.
Погрижете се за психиката.
Възрастната възраст в училище има и други характеристики, които се отразяват на спокойствието на родителите. Повишена възбудимост, уязвимост и чувствителност, промени в настроението, понякога объркване и безпокойство причиняват много проблеми в училище и в резултат на това, меко казано, разстроени родители. Този проблем на юношеството също има своето физиологично обяснение и евентуално преминава. Има подобрение и по-нататъшно формиране на структурата на кората на големите полукълба, областите, отговорни за мисленето, паметта, поведението и сега тези области на мозъка са по-активно включени в контролирането на емоциите и инстинктите. Но ... Процесите на възбуждане са дори по-силни от процесите на инхибиране и нервните клетки се уморяват бързо, поради което старши ученик трудно може да контролира всички гореспоменати трудности в юношеството. В същото време нервната възбудимост засяга сърдечно-съдовата система, а силните преживявания могат да повлияят неблагоприятно на нервната система и цялостното здраве.
Друга причина за повишена умора и променливост на тийнейджър е прословутите "хормони".Възрастната училищна възраст "включва" хипофизната жлеза в по-активен режим, активирайки работата на много други жлези, включително половите жлези, и растежа на организма. Щитовидната жлеза също активно функционира, което е отговорно за метаболитните процеси и ги прави по-интензивни. Старши студент по това време, дори и обичайните натоварвания трансфери по-трудно и уморени.
Началото на процеса на пубертета, което влияе на външния вид, работата на тялото и психологическото състояние на подрастващия, също води до силно преструктуриране на тялото. Появяват се вторични сексуални признаци: променят се гласът, появяват се пубисната кост и аксиларните кухини, физиологията се променя, кожата става по-мазна поради интензивната работа на мастните жлези. Колкото и да е „неловко“, родителите трябва да създадат тийнейджър, че всички промени, които се случват с него, са нормални, така че всичко, което се случва, е теоретично познато на детето и той е готов за него. По правило при момчетата всички процеси на развитие се проявяват по-късно, отколкото при момичетата. По-добре е да се говори за тази тема с тази на родителите, с които отношенията са по-добри. И, разбира се, по-добре е бащата да говори със сина, а майката да говори с момичето.
Всички тези бурни процеси и промени водят до промяна в поведението: някой става срамежлив, някой крие срамежливост зад „арогантността”, има интерес към противоположния пол. Сега се поставя много в по-нататъшното развитие на отношенията между момчета и момичета, между деца и родители. В допълнение към личната хигиена и уменията за самообслужване, през този период е важно да вдъхнете на момчетата уважение към момичетата, желание да ги защитават и да се грижат за тях, да им помагат, да ги третират правилно, естествено, с възникналите склонности и привързаности.
Енергичната енергия, която е пълна със старши ученици и която той понякога не знае къде да отиде, трябва да премине навреме към спорта, музиката, живописта, туризма, творчеството, доброволчеството, участието в състезания и състезания и други положителни дейности. Това не е лесно, то ще изисква максимално внимание от родителите, търпение, любов и желание да разберем детето си, но със сигурност ще донесе своите плодове.
