Възпитание

Често за родителите е трудно да намерят общ език с децата си. Не всички майки и татковци могат да разберат особеностите на психиката на детето. Ако детето е палаво, не слуша родителите си, конфликтира с връстниците си, всички психотерапевти препоръчват на възрастните да четат книги по детска психология. Благодарение на творбите на психологически теми, можете да подобрите взаимоотношенията с децата, да постигнете взаимно разбирателство и доверие.

Характеристики на психиката на детето

Детството е времето, когато детето започва да изследва света. Основните характеристики на бъдещия характер са поставени до 3-6 години. В детството едно дете не разбира много неща, но напълно вярва на родителите си, те са неговият основен авторитет. Децата лесно се заблуждават, защото все още не са се научили да различават истината от фикцията. Малкият човек мисли нелогично, той е в плен на фантазиите си и погрешното виждане за света около него.

Външно малките деца са безпомощни и уязвими, въпреки че всъщност имат здрав ум и знаят как да се справят с възрастните. Основното за детето е да осигури техните нужди и интереси за сметка на родителите. От първите дни на живота, бебето използва емоциите си, за да получи това, което искат от възрастните. Тези малки манипулатори съзнателно контролират родителите си за собствените си интереси. Невъзможно е да се възприемат негативните реакции на детето като признак на недоволство или причина за безпокойство. Най-вероятно това е метод за постигане на измислена от него цел, игра с чувствата на възрастните или проява на отмъщение.

С възрастта децата започват да си взаимодействат - да играят, общуват, да се сприятеляват. В учебните години между тях често възникват конфликти. През този период децата формират характер, формира се личност.

В процеса на израстване детето абсорбира целия културен и исторически опит на предишните поколения, социалните ценности стават негови лични. Благодарение на придобитите знания се развиват индивидуалните способности на децата. В периода на съзряване детето развива концепциите, приети в средата на неговото съществуване. Привързан е към приятелството, уважението, любовта, патриотизма. Чрез социализацията момчетата овладяват ролята на мъжете, а момичетата се учат да бъдат жени и майки.

Детската психология за повечето родители е гъста гора, лесно е да се изгубите в нея и да отидете по грешен начин. И за да се избегнат грешки, които могат да повлияят неблагоприятно на психиката на малък човек, на възрастните се препоръчва да четат книги за детската психология.

Топ 10 на най-добрите книги за детска психология за родители

Полезни съвети за възпитанието на децата ви могат да се научат от психологическата литература. Книгите за детската психология за родителите са съкровищница от знания. Благодарение на творбите на психологически субекти, възрастните успяват да разберат света на децата си, да разкрият мислите си, причините за своите действия. Грижата за детето е немислима без правилното му възпитание. В книгите за детска психология можете да намерите препоръки от опитни наставници за това как правилно да отглеждате деца и какви грешки правят възрастните, действайки по своя преценка.

Най-добрите книги за детска психология:

Януш Корчак "Как да обичаш дете".

Книгата е написана от прекрасен човек, национален герой и покровител на сираци. Той дава препоръки за това как да се лекува дете, неговите чувства и опит, как да се образоват бебетата правилно и да се уважава тяхното достойнство от раждането. Работата на прочутия хуманист е пропита с любов към по-младото поколение. Авторът, както никой друг, разбираше какво става в душата на малкия човек. В края на краищата той имаше възможност да отгледа много деца.От практиката знаеше какво е психиката на детето и как да се грижи за бебето и да го обича.

Анна Bykova “Ученици от“ мързелива майка ”.

От тази книга възрастните ще могат да се научат как да не се заблуждават с избора на училище, как се отнася до оценките на децата им, как да им помагат с уроците. Работата разглежда някои проблеми на училищния живот, например тормоз и нарушаване на правата на детето от учителите. На страниците на книгата си авторът разказва как да преживеят учебните години без излишен стрес и невроза и как да не развалят детството на собственото си дете.

Дима Зицер "За безсмислието на образованието на подрастващите."

Преходният период е етап от живота, когато тийнейджър все още не е възрастен, но вече не е дете. През този период има преструктуриране на тялото, хормони се усещат, младите хора трудно се въздържат от емоционална нестабилност и несъвършенство на характера. В книгата си авторът се опитва да разбере тънкостите на психиката на един тийнейджър, размишлява как родителите се държат с почти възрастен човек, дали те трябва да бъдат отглеждани и наказани.

Даниеле Новара "Не крещи на децата."

Най-добрите книги за детските психолози не препоръчват повишаване на гласа на детето. На практика обаче не всички родители успяват да разрешат конфликта без да извикат. Какво да правите, ако бебето не се подчинява, а тийнейджърът тормози другите с ексцентрични лудории? Оказва се, че можете да намерите изход от всеки проблем и в същото време не е необходимо да повишавате гласа си. Това заключение е направено от известния италиански психолог Даниеле Новара. В работата си той разказва как да възпитава децата си, без да унижава достойнството им и без да прибягва до императивния тон. Конфликтите в семейството трябва да могат да се изгладят, а унижението на достойнството на малката личност може да доведе до развитие на комплекси, които ще повлияят неблагоприятно върху бъдещия му живот.

Julia Gippenreiter "Общувайте с детето. Как? ".

Това парче е едно от най-добрите. Той разкрива тайните на детската психология за разбиране от родителите. На страниците на книгата си авторът разказва как да отглеждат деца, дава препоръки и съвети. Сюжети за писане на творби от реалния живот. Самата писателка трябваше да възстанови трудните тийнейджъри, тя научи от този опит редица безценни наблюдения, които тя реши да сподели с читателите си. Трябва да общувате с деца спокойно и с любов - това е заключението на авторитетния руски детски психолог Юлия Гипенрейтер.

Людмила Петрановская "Тайно подпомагане: привързаност към живота на едно дете".

В своята работа авторът подробно описва такъв момент като привързаност. Оказва се, че в ранна възраст децата са толкова привързани към родителите си, че всяко отделяне от тях причинява психическа травма. Психиката на детето страда, ако няма човек близо до него, който да се грижи за него, на когото да може да разчита. Ще отнеме много години, преди човек да се научи как да се справя без родителите си, да порасне и да може самостоятелно да се изправи срещу всички проблеми на този свят.

Еда Ле Шан "Какво ще стане, ако едно дете ви подлуди."

Всички наблюдения и препоръки на автора имат практическо значение. Книгата разглежда конфликтни ситуации и начини за решаване на проблеми. За да разрешите семейни конфликти, чийто епицентър е дете, първо трябва да успокоите собствените си негативни емоции и да разберете причините за поведението на вашето бебе. Най-добрият метод за родителство е нашият собствен пример. Само любовта и грижата могат да правят чудеса и да превръщат всеки хулиган в пълноправен човек. Работата е написана от известен американски учител. Тя има много полезна информация не само за родителите, но и за практикуващите психолози.

Donald Woods Winnicott "Малки деца и техните майки".

Най-известният английски детски психиатър е убеден, че всяка жена може да стане най-добрата майка на земята.Някои моменти от книжните шокови читатели - те са толкова истински описани. Всъщност, веднага след раждането на детето, много майки не са психологически готови за майчинство. Те са тревожни, депресирани, не знаят как да се държат в нова роля. За да станеш добра майка, трябва да вярваш в собствената си сила и да обграждаш бебето с грижа, любов и внимание.

Сюзън Напред "Токсични родители".

Автор на книгата е водещият американски психотерапевт. В работата си Сюзън Форуард повдига темата за насилието над деца. Тя развенчава мита за непогрешимостта на родителите. Възрастните заради собствените си психологически проблеми травмират психиката на децата си, причинявайки им физически или морални вреди. Психологът не само описва ситуациите, които децата преживяват в резултат на неправилно възпитание от страна на родителите си, но също така разказва как да подредят световната гледна точка на детето, как да забравят травматичното минало и да простят своите нарушители.

Памела Друкерман „Френските деца не плюят храна. Тайните на образованието от Париж.

Всеки знае, че французите имат най-образованите и послушни деца, но в същото време родителите им не се притесняват от твърде грижовни методи на образование. Така изглежда на всички чужденци. Вярно е, че това становище е повърхностно и погрешно. Французите обичат децата си, но им е по-лесно да ги подкрепят, защото във Франция се създават всички условия за нормален живот на детето: помощи, безплатни колежи, опитни учители. Въпреки това, основната роля при отглеждането на деца се възлага на родителите. Как успяват да живеят пълноценен живот и да раждат щастливи и учтиви деца? Оказва се, че французите изобщо не възпитават любимите си деца, те ги отглеждат. Може да си го позволи. Децата от ранна възраст се учат да бъдат независими, а фактът, че нищо лошо не може да им се случи, е заслугата на обществото като цяло.

Родителите, които искат да отгледат дете, трябва да знаят как да го направят правилно. Без специална психологическа литература можете да направите много грешки, които по-късно ще повлияят на детския мироглед. Цялата необходима информация за възрастни е достъпна в книги за детска психология, които могат да се четат онлайн напълно безплатно. Ако родителите не могат да разберат причините за поведението на любимите си деца и не им помогнат научни разработки, можете да се свържете с опитен специалист за помощ. За младите бащи и майки се организират специални курсове, в които опитни психолози ги учат да бъдат родители. Всеки урок обсъжда проблемите на студентите от курса и начините за преодоляване на трудностите в образованието. Уроците по психология за родителите са решението на всички семейни проблеми.

Най-добре е да се консултирате с практикуващи психотерапевти, които се интересуват от решаването на проблемите на своите клиенти. Психолог-хипнолог Никита Валериевич Батурин ще помогне на родителите да разберат детето си, да установят хармонични отношения в семейството, да се отърват от конфликтите, да култивират положителни качества в малък човек. Тук можете да видите много интересни видеоклипове.

Основи на психологията на децата

Детството е периодът на най-интензивно и бързо развитие в човешкия живот. Детето научава света, активно абсорбира знанието и се формира като човек. Всичко това се случва на фона на бързия физически растеж, развитието на органите и хормоналните промени. Въпреки това натоварване децата успяват ловко да манипулират възрастните. Толкова умно, че не всички възрастни са способни да осъзнаят това. Как го правят? Децата действат интуитивно. Всеки ден те организират за възрастни много чекове, разбират границите на разрешеното. Къде можете да постигнете желаното и къде да получите сериозен отпор. В хода на тези проучвания те определят по какъв начин е по-лесно да се получи собственото си и кои от възрастните дават по-голяма застой. Много малки деца все още притежават огромна психологическа интуиция.Те все още не могат да говорят, но те вече се чувстват недвусмислено как могат да контролират родителите си. Tantrums в магазина - един от начините за манипулиране.

Често учителите и възпитателите приемат тактиката на децата. Експериментират, вземат ключ за всяко бебе. След това внимателно следете реакцията и внимателно забелязвайте всички положителни резултати.

Детската психология се основава на ежедневния опит на голям брой учители и родители. Изследването на поведението на децата възниква в процеса на систематични наблюдения, разговори, събиране и анализ на продуктите от дейността на децата: скулптура, рисунки, дизайн. Психолозите извършват "надлъжни секции" - проучвания на процесите на развитие на едно и също бебе за дълъг период от време. Или "напречни сечения", когато за кратък период от време се изследват различни групи деца с помощта на експерименти.

Детската психология често е загадка за родителите.

В различни възрасти децата се държат по различен начин, обърквайки родителите. Помислете за няколко периода на умствено развитие на децата.

Периодът на ранното детство и етапът на детството

Психоаналитиците смятат, че неонаталният период оставя огромен отпечатък върху целия следващ живот на човека. Процесът на раждане и първата реакция на света около нас причиняват силна травма на новороденото. Това е периодът, в който бебето е напълно зависимо от майката. Но психологическото единство с нея все още не се е появило. Комплексът от жизненост при лицето на майката показва, че умственото развитие на бебето е започнало успешно. Преди това всички движения на новороденото бяха хаотични. Първата усмивка на лицето на бебето е първият опит за комуникация. Контактът между майката и бебето трябва да бъде емоционално положителен. Това дава на бебето положителен заряд за по-нататъшно успешно физическо и психическо развитие. Докато майката пренебрегва бебето, се възприема негативно и неблагоприятно засяга здравето му.

Отлъчването на детето от майката през този период може сериозно да подкопае здравето му. Тези деца имат изоставане в психическото и физическото развитие в по-напреднала възраст. Събитие може да остави отпечатък върху целия живот на човека. Способността на човек да обича зависи от това колко любов е получил в детството.

1 127 публикации предлагат новини

Обичайте детето си!
10 заповеди за родители:

1. Не очаквайте детето ви да бъде като вас или както искате. Помогни му да стане не ти, а себе си.
Показване на цялата история ...
2. Не зареждайте детето за всичко, което сте направили за него. Ти му даде живот, как може да ти благодари? Той ще даде живот на друг, този на третия и това е необратим закон на благодарността.

3. Не изваждайте оплакванията си върху детето, така че във вашата старост да не ядете горчив хляб. Защото каквото посееш, това ще стане.

4. Не третирайте проблемите му. Животът е даден на всеки според силата му и е сигурен, че му е трудно не по-малко от вас, а може би и повече, тъй като той няма опит.

6. Не забравяйте, че най-важните срещи на човека са неговите срещи с деца. Обърнете повече внимание на тях - никога не можем да разберем кой се срещаме с едно дете.

7. Не измъчвайте себе си, ако не можете да направите нещо за детето си, само помнете: не е направено достатъчно за детето, ако не е направено всичко възможно.

8. Дете не е тиранин, който завладява целия ви живот, а не само плод от плът и кръв. Това е скъпоценната купа, която Животът ви е дал за съхранението и развитието на творческия огън в него. Това е безпрепятствената любов към майката и бащата, в която няма да расте “нашето”, “вашето” дете, а душата, която е дадена на съхранение.

9. Да можеш да обичаш чуждото дете. Никога не правете на другите това, което не бихте искали да правите с вашите.

10. Обичайте детето си - ненаситните, нещастни, възрастни. Комуникация с него - радвайте се, защото детето е празник, който докато сте с вас.

Януш Корчак
Снимка на Карина Кил

КАКВО МОЯТА ДЕЦА ЗАПОМНЯТ ЗА МЕН?

В края на краищата, аз не просто живея, а правя нещо повече - създавам история.
Аз съм автор на моята история и история на моето семейство.
Показване на цялата история ...
- Какви спомени за мен ще бъдат най-ярки в моите деца?

Мога ли децата ми след думите:
- Ти си същата като майка си! - чувствате гордост или трептене от чувство на неудовлетвореност?
- Ще си спомнят ли децата си с любов?
- Ще се чувстват ли благодарни за това, че са мои деца, тъй като съм благодарен, че съм тяхна майка?
- Ще бъдат ли тъжни за мен или въздишат с облекчение?

Надявам се, че моята любов, с цялата си жар и нежност, със способността да виждат надежда и обещание в очите им, означава повече за тях, отколкото дни, които не бяха толкова великолепни.
Дните, които предизвикаха разочарование, не блеснаха в очите им.
Когато бях уморен.
Когато ме имаха нужда, аз ги помолих да "чакат", но след това се почувствах облекчен, когато им се наложи да почакат.
Дни, когато си позволих да мисля за житейски проблеми и когато изпълнявах твърде много неща и не бях с тях.

Надявам се, че те помнят най-доброто.
Това, което често ги правят палачинки.
Фактът, че техните рисунки украсяват стените в нашата къща.
Надявам се, че те ще си спомнят, че понякога плаках, седнах до тях и сърцето ми страдаше от тяхната тъга.
Надявам се, че те ще си спомнят радостта ми от успехите си и как ги изсипах с целувки и признах любовта си.

Как се молих за тях.
Може би имаше моменти, когато се заблуждавах, но вярвах, че всичко може да се промени, че ще успея.

Знам, че те ще си спомнят грешките ми, но се надявам, че няма да забравят това, което направих след трудности и неуспехи.
Потърсих им корени и крила.
Казах им, че техният дом е мястото, където ние с татко и аз, където винаги могат да си почиват и да се стоплят, да набират сила.

Надявам се, че те си спомнят, че имах и сънища и че тяхното присъствие никога не ми е попречило да сънувам. Те ме научиха да мечтая повече и да се оправям. Понякога сънищата ми се промениха, защото се промених. И моите победи винаги са били красиви, защото ги празнувахме заедно.

Ще си спомнят сълзите и дните, когато бях ядосан, взискателен, контролиран, уморен.
Но те ще си спомнят смеха и радостта, искреността и доверието. Децата ще си спомнят дните, когато всичко се получи. И знаех, че има възможност за изкупление, шанс да стана по-търпелив, по-внимателен, по-мъдър.

И както се опитвах всеки път. Как можеше.

Когато мисля за момент, когато всичко това ще бъде само в паметта ми, аз разбирам как всеки момент на духовно прозрение е изпълнен със смисъл и значение. Днешните моменти ще бъдат утрешните спомени, жизнените потоци, децата излитат от гнездото, а понякога спомените са единствените неща, които ни подкрепят.

Надявам се и се моля, че те винаги могат да почувстват моята подкрепа.
Надявам се, че те винаги ще си спомнят как ги обичам.
И ги обичах така, сякаш това беше моето призвание.
Защото е така.
Такъв е случаят.

Снимка на Карина Кил

Вие сте интересни и удивителни,
моето бебе!

- Намирате ли време да говорите с детето си за неговите преживявания?
- Знаете ли какво мисли детето ви за възрастни? Показване на цялата история ...
- Какво иска да научи?
- Каква е мечтата ти?
- С кого са приятели и с кого бих искал да се сприятелявам?
- Кога е особено щастлив?
- А какъв е най-незабравимия ден в живота му?

Говоренето с дете е важно:
- да го разберат,
- да усещат радостите и скърбите му,
- да се разбере как се развива, какво може и какво може да се преподава,
- да говори, да се изненадаш от разсъжденията, растежа и узряването на детето ти,
- да го слушат и да му разкажат за детството и чувствата му,
- за да има доверието и близостта на душите на малък човек и възрастен,
- да изпитат искреност и изненада от него, подобен и друг, скъп и изненадващ,
- и да запазим тази тънка нишка на разбиране, нежност, интерес и любов към живота.

Въпроси за деца:

1. Лесно ли е да си дете?
2. Лесно ли е да си възрастен?
3. Къде живеят мечтите?
4. А когато сте будни, къде са те?
5. Защо хората четат книги?
6. Какво искате да бъдете, когато пораснете?
7. Ако сте имали магическа пръчка, какво бихте направили?
8. Какво трябва да бъде най-добрият приятел?
9. Как можете да накажете децата и за какво?
10. Какво бихте искали да научите?
11. Защо хората се разболяват?
12. Как бихте искали да бъдете развалени?
13. Бихте ли искали да имате брат или сестра? Защо?
14. Каква е любимата ви игра? Как да го играя?
15. От какво се страхувате най-много?
16. Какъв празник харесвате най-много? Защо?
17. Защо хората се обиждат? Какво може да те обиди?
18. Какво е лошо и добро настроение?
19. Кои анимационни герои или приказки харесвате най-много? Защо?
20. С кого предпочитате да бъдете приятели: момчета или момичета?
21. Какво ви харесва най-много?
22. Какво не обичате?
23. Какво мечтаете?
24. Коя е най-вкусната храна в света?
25. Какво намирате за страхотно в света?
26. Какво мислите, че е чудо?
27. Има ли нещо, което не сте направили и сега съжалявате?
28. Какво искате да направите в близко бъдеще?
29. Какво ви кара да плачете?
30. Къде се чувстваш добре?
31. Какво биха могли да направят родителите ви, за да сте по-щастливи?
32. Какъв беше вашият прост ден, а не празник, когато бяхте щастливи?
33. Къде е по-добре - когато отидете някъде или у дома?
34. Когато сте съвсем сами, какво правите?
35. Какво липсва?
36. Ако можете да промените нещо в нашето семейство, тогава какво?
37. Защо се обиждате от родителите си?
38. Защо обичате родителите?
39. Ако можете да помогнете на други хора, какво бихте направили?
40. Как виждате себе си след 10 години?

Психология на малко дете

Една година след раждането се появяват дете и възрастен вместо една-единствена цяла майка и бебе. Бебето става независимо и по-независимо. Той вече може да се движи, да играе с предмети и да произнася прости думи. На тази възраст той е напълно погълнат от предмети.

Взаимодействието между възрастен и дете се осъществява чрез играта. Оскъдните все още не могат да разберат какво да правят с околните неща. И възрастният постоянно му обяснява функцията и целта на нещата. По време на играта децата усвояват различни обекти и осъзнават последствията от действията с тях.

Например, когато към лицето се донесе лъжица, бебето отваря устата си. На тази възраст той вече е способен да извърши действието. Ако се научи да пие от чаша, той повтаря същите действия с чаша. Деца след една година вече могат да се обобщят. Те активно имитират действията на възрастните и тяхното развитие през този период се основава изцяло на възприятието.

Критична възраст от три години

Тригодишно дете активно се противопоставя на възрастните. Той подчертава своята независимост и собственост. Това е време на бунт с родителите. Единственото дете в семейството може да стане деспотично. Той се опитва с всички възможни средства да покори възрастните и изисква стриктно изпълнение на желанията си.

Този период се характеризира с прекъсване на връзките между бебето и родителите. Признаци на разделяне на децата от възрастни са самооценката, упоритостта, негативизма, упоритостта и обезценяването на възрастните. Всички тези признаци показват, че бебето иска да покаже своята индивидуалност. Той вече е наясно със своите желания и ги споделя с желанията на възрастните. Скелето се опитва да имитира възрастни, които действат сами. Той също иска да реализира желанията си. На този етап той активно формира реч.

Психология на децата в предучилищна възраст

Това е периодът, когато детето се отдалечава от семейството и установява връзка с външния свят. Основният вид дейност в предучилищна възраст е игра. Чрез играта, предучилищният човек се опитва да симулира ситуацията и се учи да се движи във външния свят. В ролевата игра детето емоционално и след това интелектуално овладява цялата система от човешки взаимоотношения. Детето поема ролята на майка или лекар и символично се опитва да имитира поведението на възрастен. Плаче като пациент или наказва дъщеря си като майка. От факта, че той действа според правилата, детето получава удоволствие. За игри, предучилищният се нуждае от приятел. Така че моделирането на ситуацията е много по-добро.Следователно, на тази възраст децата са склонни да бъдат в екип. Те имат остра нужда от своите връстници.

Предучилищата свързват движенията си с външния свят. През този период те започват да се радват на ентусиазъм. Първите им драсканици постепенно придобиват значение за тях. Децата дават имена на своите творения. Въпреки че е трудно да се намери връзката между нарисуваното и името на възрастен, за едно бебе е така. И това е знак за промяна в начина на мислене на детето. Ако по-рано той обичаше движенията сами, сега ги свързва с външния свят. Опитвайки се да покаже по-точно обекта, детето усвоява координацията на двигателя. По този начин рисуващите класове стимулират интелектуалното, умственото и физическото развитие на децата.

По-млада училищна възраст

Когато едно дете идва в училище, има преструктуриране на всичките му системи на взаимоотношения с реалността. В училището се добавя нова структура на взаимоотношенията: „детето е учител”. Ако има неравенство в семейството, то тогава принципът „всички са равни пред закона“ действа в училището, където законът и изискванията на обществото се представят от учителя. В училище е важна способността на децата да учат самостоятелно. И това умение те също трябва да овладеят. За да направят това, учителите и родителите трябва да формират когнитивна мотивация сред учениците. Децата ще бягат в училище, където се интересуват и се забавляват. Процесът на скучно желание трябва да бъде разреден с елементи от играта. Стихът под формата на песен ще бъде запомнен по-бързо. Именно в началното училище се формират интензивни техники за запаметяване.

Много учители и родители подценяват трудностите, пред които е изправен ученикът, когато изучават нов обект. Необходимо е да се разгледа по-подробно новата тема, да се насочи възприятието на ученика, да му се даде време да оцени информацията. На тази възраст децата ще се развиват и ще се развиват дисциплинарни умения.

Това е епохата на интензивното интелектуално развитие.

юношество

Това е критична възраст, когато настъпи пубертетът. Тя също се нарича критична, защото детето може да стане неконтролируемо. Немският философ и психолог Е. Спрангер смяташе тази епоха за период на израстване в култура. Той раздели хода на юношеството на три категории.

Първият тип - бурен, остър и непокорен. Има един вид прераждане, а съвсем различен възрастен с различни качества произлиза от тийнейджър.

Вторият тип протича гладко. Детето постепенно се присъединява към зряла възраст, придобивайки чертите на възрастен без големи лични промени.

Третият тип са представени от тийнейджъри, които активно участват в самообразованието. Само те се справят с трудностите на прехода в зряла възраст, показвайки желязната воля.

В юношеството юношеството е наясно със себе си като човек.

Пубертетът оставя своя отпечатък върху този процес. Децата стават прекалено чувствителни и уязвими, възбудими и дори агресивни. Те могат да мразят себе си и целия свят, да достигнат до тайнственото и неразбираемо. Всички забранени неща имат специална атракция за тях.

Този нестабилен период приключва скоро и детето се запалва с оптимизъм. Меланхолията може да бъде заменена с увеличена тежест на знания и ефективност. Тийнейджърите изграждат глобални планове и се ангажират да решават непоносими задачи. Детската психология е изтласкана естествено.

Статия за това как да успокоят децата по време на конфликт.

Повечето родители нямат представа как да убедят детето да се държи спокойно, как да намерят подход в детството с детето си.

Отглеждането на подрастващи деца е главоболие за много родители. Психологията на детето се променя драматично, настроението му често се променя.Преди няколко минути комуникацията с родителите на детето беше много щастлива, той разказа на възрастните за ученето, постиженията и живота си в обществото и след известно време детето изглеждаше заменено. Той започва да действа, иска да му купи скъпи неща, или иска нощна разходка. Не се страхувайте от това поведение, тъй като психиката на детето се променя, то се счита за нормално поведение при децата.

Какво да направите в случай на конфликт? Запазете спокойствие

В такава детска възраст децата сами разбират на подсъзнателно ниво, че се държат неправилно. Но все още упоритостта и упоритостта на детето се издигат над ума. Обикновено в такава ситуация родителите се отказват, позовавайки се на трудна възраст. Понякога правят грешки в образованието, показвайки своята слабост, поддавайки се на капризите на тийнейджър. Най-лошото е, че когато възрастните се разбият поради стрес и повишат гласа на детето.

Радикална промяна в настроението на децата, отвратително поведение в детството може да кара всеки луд, дори и най-балансираните педагози.

Категорично е невъзможно да се крещи на дете, защото в този случай психиката на детето може да се влоши.

Детският негативизъм е временно явление.

За да избегнете кавги, трябва да спазвате няколко правила:

• Ако едно дете има неконтролируемо поведение, опитайте се да вземете всичко в свои ръце. Дай му повече време, прави любимите му неща с него,
• Статии за психологията разказват, че е важно децата да имат свободно време. Дай му почивка от всички и бъди сам, грижи се за притесненията и делата си,
• Ако все още сте счупени и крещят на децата си, трябва да оправите ситуацията възможно най-скоро. Когато ситуацията се успокои малко, психиката на детето ще се върне към нормалното, трябва да обясните поведението си.

Статия, която казва как да действаме, ако децата имат чести изблици и безкрайни настроения

Психологията на децата е подредена по такъв начин, че те се опитват да угодят на своите близки по всякакъв възможен начин, за да ги удовлетворят. Те обичат повишено внимание към себе си, искат да се чувстват грижи, любов и топлина.

Въз основа на това може да се каже, че няма така наречени трудни деца, има само не много внимателни родители.

Децата са истерични във всяка възраст и дори с най-идеалните родители. Това е малко вероятно да се избегне. Психиката на детето е нарушена, когато започне да проявява изразен гняв. Той може да се търкаля по пода, да стъпва на крака, да разпилява неща и дори да се опитва да се бори с родителите си.

Причини за капризите на децата

При отглеждането на дете е важно да се разбере причината за такива капризи и да се опитаме да се борим с тях, защото те възпрепятстват развитието на децата, допринасят за факта, че бебето става егоист. Умът при децата се нуждае от лечение. Най-ефективната мярка в борбата с такова поведение в детска възраст е игнорирането на изискванията на детето. Можеш с хумор да се отнасяш с това поведение, прегърни детето си. Останете в балансирано състояние, най-важното е да не бъдете нервни. С течение на времето той ще разбере, че неговото разрушително поведение няма да доведе до никъде.

Ако детето е станало истерично в пренаселено място, например, в търговски център, и не искате да оправите връзката с него с непознати, отведете го навън на тихо място.

Там детето може да бъде капризно и да плаче толкова, колкото желае. Психиката на детето трябва да се успокои, ако изхвърли целия гняв.

Как да отговорим на капризите на децата - съвети

В момент, когато децата имат капризно настроение, няма да е възможно да говорят с него. След като състоянието на детето се подобри, си струва да поговорим с него. Кажете му, че поведението му е много разочароващо за вас, не можете да бъдете толкова непослушни за всяко малко нещо. Кажете му, че в бъдеще се надявате бебето да се държи по-предпазливо. Нека детето знае, че ще го обичаш, без значение какво.Психологията на децата е подредена по такъв начин, че след този разговор от сърце към сърцето бебето ще се чувства виновно.

Основното правило - винаги да остават спокойни и да не обръщат внимание на неговата провокация.

Статия за това как правилно да насърчите детето си да не го разваля

Когато децата са на 3 години, той вече е добре приспособен към света. Те започват да мислят за това, което правят. По принцип всичките им действия са насочени към привличане на вниманието на техните родители. Той не винаги успява да получи това, от което се нуждае, като се държи приблизително. Понякога психиката на детето разбира, че лошото поведение е правилната стъпка за привличане на вниманието на възрастните. Не се оплаквайте веднага, ако е извършил лошо дело. По-добре да анализирате действията си.

Как да се насърчи едно дете - съвети

Повечето деца на тази възраст се държат импулсивно. Той може да се смее и да играе спокойно и след минута да започне да плаче без видима причина. В ранна възраст бебетата все още не знаят как да контролират поведението си. Родителите не трябва да забравят за това. Ако той не изпълни исканията на възрастните, например, той не сваля играчките си, не демонстрира вредния си характер, а просто е зает с важните си неща за него. Досега той все още не знае как да мисли незабавно за действията си. Правилната реакция на родителите в тази ситуация влияе върху бъдещото развитие на децата.

Видове награди в семейството

Формирането на личността на детето, здравата и здрава психика на детето, зависи до голяма степен от отношението на родителите към него, както и от времето, прекарано в детството, и от реакцията на възрастните към лошото поведение на детето.

Правилна похвала и насърчаване на децата по време на родителството

За родителите е важно не само да наказват детето си за лошо поведение и действия, но и да хвалят. Правилно похвали детето, така че той и впоследствие да извърши добри дела, трябва да се научиш. Ако непрекъснато говорите с детето за това колко е добър при всяка възможност, детето вече няма да го хареса. Той ще вземе такива хвалебствия от възрастни за даденост. Ето защо е необходимо да възхвалявате бебето си само за добре свършената работа, за помощта, която възрастните могат да предоставят, за полезните действия, които е извършил, като са прекарали личното си време в него. Разбира се, струва му се да го комплиментира, да каже, че е свършил добра работа, че родителите му го оценяват много, но не прекалявайте.

За насърчаването и наказанието - кога и как да се прилага

Децата трябва да се хвалят само в случая. Разговорът с него в този случай трябва да бъде възможно най-искрен, за да може той да осъзнае, че правенето на добри дела за добро е голямо.

Реагирането на положителни действия от страна на детето може да бъде, давайки му желаните подаръци. В този случай също не забравяйте за чувството за пропорция. Като подарък можете да използвате не само сладкиши и скъпи приспособления. Радостта и ярките емоции ще донесат малък човек на екскурзии до цирк, театър или кино. Мама може, заедно с дъщеря си, да изпече вкусовете за устройството на мини-почивка. Ще бъде много по-интересно от купуването на сладост в магазина, освен съвместните действия на възрастен, а малките ще обединят семейството и ще помогнат да разберат по-добре децата и да повлияят на техния характер.

Трябва да поглезите децата

Редица грешки, направени от родителите в процеса на отглеждане на децата си

Понякога родителите настояват сами, принуждавайки ги да правят неща, които детето не харесва. „Направете това, което се иска от вас, иначе родителите ще спрат да ви обичат” - често такива думи могат да бъдат чути от измъчвани родители, когато детето почива и не иска да изпълнява изискванията на възрастните. Според възрастните, детето е безсмислено да убеждава по някакъв начин и да говори сърцето си с тях. Той все още не се поддава на убеждението.

Съвети за родители от психолог

Ще се вслушаме в мнението на психолозите в думите на родителите "ако не изпълните молбата ми, тогава ще спра да те обичам."Според експерти децата приемат такава заплаха много сериозно.

1. Първо, измамата не е най-добрият начин за натиск върху дете. И такава заплаха е измама.
2. Второ, подобно твърдение е малко вероятно да има положителен ефект върху вашето бебе. По-добре е да не заблуждавате детето си. Опитайте се да замените тази заплашителна фраза с друга, например тази: „Винаги ще ви обичам, но не ми харесва поведението ви, това ме разстройва много”.

Друга, не много добра фраза, която се прилага за децата, за да го докаже: „Аз съм много по-възрастна от теб, аз съм баща (майка). Това ще бъде същото, както казвам. Много възрастни вярват, че строгостта по отношение на по-младото поколение е най-добрият вариант за образование. Родителите са много по-възрастни и по-опитни от децата си, така че винаги са прави. Ако се отдадете на малък човек, той най-накрая ще седне на главата и няма да изпълни исканията на възрастните.

И какво ще кажат експертите по детска психология? Когато изпълнява задача от възрастен на деца, мотивацията е важна, той трябва да знае, че усилията му ще бъдат възнаградени правилно. Малкият човек трябва да бъде убеден, че не се опитва напразно. Ако третирате децата твърде строго, това може да доведе до ситуация, в която детето ще се подчинява и изпълнява вашите искания само в присъствието ви. Но когато никой не е у дома, бебето ще се занимава със саботаж, прави всичко, за да разстрои родителите. Разбира се, необходимо е стриктно отношение, но не трябва да стигате твърде далеч. В случай, че нямате време да убедите детето, обещайте, че със сигурност ще го възнаградите за работата му по-късно, в случай, че той свърши цялата работа.