Създаване на групи от детска градина - е част от образователната работа. В крайна сметка, общото емоционално състояние зависи от атмосферата и атмосферата на децата. Както възпитателите, така и ръководителят на детската градина са наясно, че на първо място е необходимо внимателно да се подберат мебели за групи. Интериорът трябва да бъде не само красив и модерен, но и да отговаря на всички изисквания на санитарните стандарти.
- Мебелите трябва да са леки, изработени от материали, които могат лесно да бъдат дезинфектирани с дезинфектанти,
- Всички части трябва да имат сигурно прилягане.
- Никакви остри ъгли и изпъкнали болтове не могат да причинят нараняване.
Във всеки случай се изготвят специални документи, които определят от какъв материал трябва да се изработят мебелите за детската градина. В допълнение, размерът на гърбовете на столовете за различните възрастови групи, височината на краката и ширината на седалката са взети под внимание.
Разбира се, финансирането за всички предучилищни институции трябва да идва от федералния или местния бюджет. Въпреки това, разпределените пари не винаги са достатъчни за различни дреболии, които играят важна роля в подреждането на стаята за деца.
Ето защо всеки учител се опитва да подреди групата в детската градина със собствените си ръце и да привлече децата към тази работа. По време на тези часове децата се учат да правят приложения и малки занаяти, да комбинират цветове и да разпознават материалите. Като цяло те се занимават с интересна и полезна работа.
Играйте ъгъл за детска стая
Създаването на детска група в детската градина е доста трудно. В края на краищата тук се събират много малки деца, които току-що са били „отнети” от майка си. Ето защо, настойникът трябва да положи максимални усилия, за да могат децата да бъдат разсеяни. Най-успешното решение при проектирането на такива групи ще бъде на стените.
В този случай, изображението трябва да бъде голямо и светло. Например, влак с големи очи, пеперуди и гъсеници, ярки цветя и трева, герои от приказките. Такъв образ се прилага само в бои, които не отделят токсични вещества във въздуха. В крайна сметка, грижата за здравето на бебетата е на първо място!
Като се има предвид, че децата не могат да играят със сложни дизайнери и модерни електронни играчки, ние трябва да измислим други забавления за тях. Играчките могат да се шият със собствените си ръце, например - голямо слънце, кукли и дори килими за игра на приказки.
И за развитието на фини моторни пръсти, можете да направите специални "пулове". За да направите това, няма нужда да купувате скъпи материали - използвайте обичайните пластмасови капачки от PET бутилки, а надписите върху тях могат да бъдат просто боядисани с лак за нокти.
За да направите нещо по-обемно (например къща за кукли или гараж за автомобили), използвайте гипсокартон за строителни материали. Но тук, разбира се, не можеш да направиш без помощта на родителите. И не забравяйте да подредите ъгъла на новините, в който ще бъдат публикувани всички постижения на децата и техните занаяти ще бъдат изложени. Такъв ъгъл е полезен не само за учителя, но и за родителите, които искат винаги да са наясно със събитията в групата.
Като цяло дизайнът на групата на детската градина не е голяма работа. Основното нещо е да се покаже малко въображение, да се въведат на работа родители и, ако е възможно, всички деца.
Създаваме група за по-големи деца
Декорирането на групи за по-големи деца е още по-интересно и вълнуващо. В края на краищата, момчетата вече могат да участват пряко в работата.Поканете ги да направят колоритни приложения за стените, да шият играчки със собствените си ръце от любимите си карикатури или дори да създадат истински куклен театър, където обикновената ръкавица може да изиграе ролята на всеки приказен характер.
Нека бащите на учениците си изградят силен екран със собствените си ръце, а момчетата ще го залепят с ярка хартия, рисуват прозорци и врати. Майките могат да шият играчки за представления. И нека децата да направят някои допълнителни подробности за приказките: метла за Баба Яга, екип за стара боровица, шапка за магически гном.
Децата от предучилищна възраст наистина ще харесат идеята за инсталиране на миниатюрна ракета в детска градина или малък кораб, защото това е чудесно място за фантастични игри! Изработват се продукти от същия гипсокартон, след което всеки детайл се фиксира внимателно (без помощта на бащи и майки) на правилното място. А завършената структура е боядисана с бои или залепена с рисунки, създадени от деца.
Ако дизайнът на групите предполага определена посока, тогава трябва да изберете подходящите декорации. Например, групата се нарича "Ракета", "Слънцегреене" или "Белфлауър". Така че, да го организира с необходимите символи: организира един ъгъл за родителите под формата на скафандър, вися букети от хартиени звънци по стените на стаята, "подаде" слънцето на тавана, стени и завеси на групата.
Група празнична украса
И в навечерието на дизайна на ваканционния сайт ще бъде още по-вълнуващо!
Нека децата правят снежинки, фенери, гирлянди със собствените си ръце - в детска градина не можете да направите без такива декорации. В допълнение, можете да украсите стената с рисунки, изобразяващи Дядо Коледа и Снежанка. И от старата прежда (нишката) да се правят смешни снеговици и да се подредят в ъглите на групата,
Начертани и издълбани листа, децата могат да залепват по стените и да висят на завесите. Направете занаяти и хербарии от дарбите на природата - такъв оригинален дизайн на групата ще зарадва и родителите, и самите деца,
Ярки апликации и изкуствени клони с цветни пъпки и млади листа ще ви бъдат от полза. Помолете децата да носят от къщи семена от лук, магданоз и други билки. Засадете ги в саксии и ги поставете на перваза на прозореца. Ще имате мини-градина! Не забравяйте да разпределите задълженията сред децата: всеки трябва да знае кога е негов ред да се грижи за разсад.
За групи от различна възраст (в малки градини, това се практикува) е необходимо да се подреди стаята, така че да е интересна за всички - може да се наложи да се разделят на зони. За детското творчество няма граници. Най-важното е да можеш да интересуваш децата, да ги направиш щастливи да се срещнеш по всяко време на годината и да намериш нещо за себе си.
Как да си направим земя на детската площадка
Дизайнът на детската градина включва не само декорация на групи - необходимо е също така да се грижи за състоянието на задния двор. Децата прекарват достатъчно време на улицата, така че тук трябва да присъстват елементи на образователни игри. Няма достатъчно люлка и пясъчници? Незабавно включете родителите, особено татковците. В края на краищата децата им ще бъдат на този сайт, което означава, че те със сигурност ще ви помогнат да приложите идеите си на практика.
Също така, дизайнът на улична зона в детската градина предвижда създаването на весели цветни лехи: калинки от басейни, столове, изработени от боядисани пенечки, фигури от пясъка. Всичко това може да се направи на ръка, привличайки децата да работят. Някой от майките може да нарисува красиво? Така че, време е да превърнем тъпите стени на беседката в невероятни градове. И нека децата да правят ярки знамена от цветна хартия - всеки ще хареса това бижу.
Не забравяйте, че дизайнът на детска градина група (както и сайт за улични игри) трябва само да донесе добро настроение, защото няма нищо по-красиво от радостта на лицето на дете, участващи в тази творческа "грозота"!
Рисуване за деца
Едно от най-популярните и търсени форми на изкуство за детското творчество в детската градина е живописта, техниките от които варират от най-простите пръсти до рисуване с малка детайлна четка.
Paint е артистичен материал, който лесно се адаптира към широк спектър от артистични занимания за деца. С помощта на гуаш или акварел можете да създадете както прости картини, така и проекти за декоративно изкуство, както и да организирате различни научни експерименти за смесване на цветове и рисуване на редица обекти.
Създаване на колажи
Колажът, или сглобяването на различни материали, е едно от основните оригинални произведения на изкуството за развитието на детското творчество в детската градина. Учениците могат да използват лепило, цветна маскираща лента, стикери или цветна хартия, за да комбинират по-късно отделните елементи в едно цялостно по свой собствен начин.
Колажите могат да се създават върху дебела хартия, картон, прозорци, различни триизмерни обекти и дори върху тялото. Можете да използвате разнообразни материали, включително дъгови пера, салфетки, парчета плат, панделки, памучни топки, копчета, мъниста и т.н. Размерите могат да бъдат най-различни. Опциите са безкрайни!
Скулптура и скулптура
Повечето деца обичат моделирането и всичко свързано с него. Те са щастливи да валят топки и змии от тесто или глина. Ако добавите към тези материали богат набор от инструменти и разнообразие от декорации, можете да получите страхотен комплект за детско творчество в детската градина. Пластилин, тесто (включително хляб и сол), глина могат да бъдат формовани в различни форми и скулптури.
Творчеството има значение
Разкриването на творческия потенциал е една от най-важните задачи на образованието. От това зависи пълното развитие на бъдещата личност. Какво е творчеството? Има няколко интерпретации:
- Това е иновация. Истинската лудост ще прави същото нещо отново и отново, очаквайки различни резултати. Ако нещо не работи, тогава е счупено и трябва да бъде фиксирано. Важно е да измислим нещо ново, новаторско, което наистина ще работи.
- Това означава мислене без граници. Всичко не винаги трябва да е черно и бяло. Понякога работят най-нестандартните решения.
- Това е импровизация. Нещата не винаги са начина, по който сте ги планирали първоначално. Ако професията не е залепена от самото начало, трябва драматично да се промени тактиката и да се направи нещо, което да направи обичайната и стандартна ситуация с нови цветове.
- Това е професионален растеж. Не винаги имаме отговори, но винаги има някой, който може да научи нещо. Можете да използвате различни ресурси, където да намерите наистина страхотни идеи.
- Това е специфичен рисков фактор. Не всички творчески идеи могат да работят както трябва, нещо се оказва ефективно, но нещо може да се окаже пълен провал. Все пак, опитвайки се да подобрим нещо и да опитаме нещо ново, все още е по-добре, отколкото да се залепим в обичайния скучен шаблон, който не дава никакъв резултат.
- Това е страст. Винаги трябва да сте страстен за вашия бизнес. За да вдъхновите своите отделения, трябва да обичате това, което преподавате на другите.
Развитието на въображението и фините двигателни умения
Творчеството на децата в детската градина е неразривно свързано с развитието на други, също толкова важни неща, като например фини двигателни умения. Огромна и разнообразна колекция от дейности в детската градина отговаря на всички образователни потребности. Творчеството може да се определи като процес на създаване на оригинални идеи и използване на абстрактно мислене за намиране на решения на проблемите.
Проучванията показват, че деца в предучилищна възраст са особено податливи на творческо развитие. Ето защо темата за творчеството в детската градина е от първостепенно значение.На тази възраст е необходимо да се предоставят на децата всички възможности за разгръщане на техния потенциал. А за това трябва да развиете креативността в една предучилищна институция и да създадете среда, която да стимулира творчеството.
Творчество и развитие на интелигентността
Творчеството е процес, а не краен продукт. Има много различни идеи и начини да се направи нещо интересно и необичайно. Според учените творчеството и развитието на разузнаването са неразривно свързани помежду си. Децата, на които е позволено да живеят и мислят извън кутията, имат по-високо ниво на интелигентност.
Детското творчество е въпрос на околната среда.
Децата са креативни, когато средата им им позволява. Това е нещо, което може да бъде създадено както у дома, така и в детската градина. Важно е голямо количество пространство и богат на кислород въздух, приятна атмосфера и добра светлина. На ъгъла на креативността в детската градина, разнообразие от изисквания. Децата не идват сами за идеята за креативни решения с готови играчки. Те се нуждаят от нещо, което не изисква ясни правила на играта, които могат да се използват по много начини.
Художествена работа в детска градина
Защо да учим изкуството? Децата се учат по различен начин, а деца в предучилищна възраст не винаги са в състояние напълно да изразят себе си чрез езика. Художествените дейности и други видове творчество в детската градина и извън нея са изключително важни. Изкуството е част от човешкия опит и децата, като никой друг, могат да го ползват, да го произвеждат и да се изразяват чрез различни художествени проекти.
Фолклорното изкуство в детската градина се съчетава с визуални дейности като моделиране, пластифициране, проектиране от естествени материали, хартия и картон, апликации и др.
Творчеството спомага за развитието на фини двигателни умения. Колкото повече деца вършат с ръцете си, толкова по-уверени ще държат молив или писалка в началното училище. Изкуството дава на всеки отделен дете средство да изразява себе си. Художественото образование в детската градина започва като спонтанна дейност и става по-структурирано във времето.
Дейности като свързващи точки или пресичащи линии не са изкуство. Децата понякога трябва да дадат свобода на своите фантазии. Експериментите насърчават тяхното лично творчество и въображение. Когато са свободни да създават, те развиват самочувствие и стават по-креативни и разнообразни хора.
Изкуствените дейности могат да създадат чувство за сътрудничество и принадлежност към група. Например, ако децата правят нещо заедно, те се чувстват собственици. Някои художествени проекти, като например ръчно рисувани, също насърчават сътрудничеството и сътрудничеството. При подходящо моделиране децата по време на групови арт проекти не само ще бъдат креативни, но и ще се научат да подкрепят членовете на групата, да си помагат и да работят в екип.
Осъществяване на собствените си ръце
Автор: Стол Оксана Владимировна, възпитател МАДОУ № 203 „Детска градина от комбиниран тип”, Кемерово.
Тази работа е предназначена за учители от предучилищното образование, тази дизайнерска група и рецепция.
Детската градина е специална институция, на практика тя е вторият дом за своите служители и деца. И винаги искате да направите дома си уютен и топъл. Липсата на материални ресурси за закупуване на разнообразно оборудване и игри допринася за развитието на учителската креативност.
Работя в групата си за втора година. Групата стана непочтена. Но аз се опитах да направя всичко възможно, за да бъдат децата удобни и интересни, така че да се наслаждават на всеки ден от живота си в нашата група.
Нашата група се нарича "Катерица". Искам да споделя с вас, скъпи колеги, моите идеи за създаване на група и прием. Всички проекти, направени от мен в по-младата и средна група.
Дизайн "Нашата група". Катерица и чадър са направени от тавански плочки, боядисани с боя на водна основа с добавка на многоцветни цветове.
Ъгъл за изгубени артикули.
На рецепцията беше направен щанд за деца и родители „Не може да бъде доведен в детската градина” (практиката показва много полезна информация).
За да поздрави децата за рождения си ден, тя направи торта със свещи, изработени от гофрирана хартия.
Алгоритъм на обличане (дрехи излиза на сезони) и сгъване на дрехи в шкафчето.
Този дизайн е "забавни моливи" за ъгъл на художествено творчество.
Правя много ползи от отпадъчните материали. Молив в ъгъла ОТ (от рула тоалетна хартия).
Това са атрибути за сюжета - ролеви игри "Магазин", "Дъщери - майки": кнедли, кнедли, пържени яйца, кексове, сладкиши, салати, колбаси, юфка, моркови.
Дизайнът на игралния ъгъл е направен от тавански плочки и боядисан с боя на водна основа.
Ъгъл за проучване и консолидиране на правилата за движение.
Ъгълът "Ние сме на работа" и "Учим се да поставим масата".
Ъгъл "Ряжене" и "Фризьор".
Това е нашата "болница".
Осъществяване на ъгъла на "Природата".
Когнитивна зона и мини-музей "Буренушка".
Основни изисквания
Родителите, възпитателите и ръководителите на предучилищните институции трябва да знаят, че проектирането на ъглите в детската градина според Федералните държавни образователни стандарти отговарят на следните изисквания:
- Съответствие на оборудването с възрастта и нуждите на децата от тази възрастова група.
- Възможност за модифициране на игралната среда, в зависимост от промените в учебната ситуация.
- Мултифункционалност, състояща се в възможността за използване на различни компоненти за моделиране на средата за пълното развитие на детската дейност.
- Възможността за променливост - създаването на условия за игри, симулация, дизайн, само игри.
- Безопасност, надеждност и високо качество на използваните материали.
Игровият ъгъл в детската градина
Като се имат предвид изискванията на ГЕФ, родителите могат да направят дизайна на ъглите в детската градина със собствените си ръце. Разбира се, в процеса на създаване на игрово пространство е важно да се вземе предвид възрастта на децата.
Светъл дизайн на творческия ъгъл в градината
Известно е, че в предучилищна възраст групите се разделят на:
- по-млади,
- средно,
- подготвителен за училище.
Ъгъл за тематични игри
Това означава, че за по-малките деца е по-добре да се организира ъгъл за прости игри. Например, тя може да бъде ъгъл за момичета, където можете да играете тематични игри на дъщеря-майка, доктор. А за момчетата, за игри с дизайнер, за изучаване на професията на строител, шофьор.
Възрастовата категория на децата от средната група ви позволява да създадете със собствените си ръце естествен ъгъл, в който децата ще посаждат цветя, следват рибата в аквариума. Спортните места са много популярни.
Подготвителната група е предназначена за деца в предучилищна възраст. Така ъгълът на играта може да бъде патриотичен, разказващ за страната, обичаите. Тук могат да се поставят тематични образи, прославящи нацията. Освен това трябва да се организира място за образователни игри. Тото, мозайка, пъзели на патриотична или естествена тема - всичко това очарова децата на 5-6 години.
Създаване на ъгъл на детското творчество
Лъвската част от децата в предучилищните учебни заведения се занимават с полезни, образователни дейности. Едно от любимите неща на всяко дете е да създава занаяти със собствените си ръце.
За да се развие у децата желанието за създаване, в детските градини често се оборудват зоните на детското творчество. Не е достатъчно само да поставите маса или да поставите няколко рафтове. Ъгълът на детското творчество трябва да бъде привлекателен и като деца.
За да оборудвате зона на рекламата, можете да използвате една от следните идеи:
- Котката Леополд, който държи в лапите си рафт с детска работа.
- Съставът на дъгата и слънцето.
- Горска поляна с млади животни.
- Разпръскване на дървета, на клоните на които се намира детската работа.
Дизайнът на ъгъла е доста прост, не изисква специални умения и знания. Например, за да направите декорация с Леополд, показана на снимката, трябва да начертаете картина на героя на шперплат, нарязани и боядисани. В областта на дланите са монтирани рафтове, на които ще бъдат поставени детски занаяти. Творческата зона, украсена с дъга и слънцето изглежда много хубаво. Ярка дъга, изрязана от лъскава хартия в комбинация с жълто слънце и залепена на стената, привлича вниманието на жителите и гостите на групата. В този случай занаятите са поставени на рафтове, които са фиксирани под дъгата.
Ъгъл ОТ
Следвайки правилата на ГЕФ за регистрация на детски тематични области в детската градина, е препоръчително да се създаде кът за изобразително изкуство. Като се има предвид, че децата обичат да рисуват, такава зона просто ще бъде необходима за деца от различни възрасти. Ето, децата трябва да бъдат не само удобни, но и интересни. Необходимо е да се запълни ъгълът с материали, необходими за ISO, с хартия за рисуване, моливи, бои, писалки. Всичко това е поставено на ниски стелажи, така че децата с различна височина, е било удобно да се получи желаната стока.
Допълнително украсена стена, в близост до която стои багажникът. Това може да е изображение на ярки цветни моливи или палитра от цветове. Не забравяйте да изобразите веселия горски звяр, който ще бъде представен в образа на художника. Картината на стената трябва да бъде любезна, да носи учебен товар.
Природна зона
В процеса на всестранното развитие на децата, човек просто не може да направи, без да прави ъгъл на природата в детската градина със собствените си ръце. Прекарвайки време в тази област, бебето трябва да се научи как да се справя с дивата природа, да се грижи за стайни растения. Тук децата изучават сезоните и дните. Като се има предвид важността на избраната тема, процесът на създаване на ъгъл на природата трябва да се подхожда отговорно.
Най-често срещаният и илюстративен вариант за проектиране на природна зона е инсталирането на картонена къща, която е покрита с кърпа. В прозореца на къщата има картина, показваща текущото време на годината. В долната част на къщата, учебните материали са разположени по-близо до децата. Отлично допълнение към тематичната област ще бъдат цветята в саксии и рибите в аквариум, за които децата ще се грижат с учителя. Пример за дизайна на природната зона, която виждаме на снимката.
Обобщава
Тематичните области са просто необходими за нормалното, всестранно развитие на децата. Като се има предвид важността на тези допълнения, родителите и настойниците трябва да намерят красиви снимки за декорацията на ъглите. Яркостта, яснотата на материала, използван за създаване на зоните, ще позволи на децата да получат огромен опит в различни сфери на човешката дейност.
""
