Образователни задачи за деца

Скъпи родители.
Много скоро бебето ви ще отиде на училище, ще научи, напише есета, ще направи тестове, ще направи домашна работа. Междувременно вашето дете трябва да се подготви за това, без съмнение, за важно събитие. Днес ще изучаваме Форми. Превърнете първите си уроци в забавни игри. За това се нуждаем от красиви цветни картини с различни форми. Например: триъгълник, кръг, квадрат, овал, правоъгълник, ромб.

За първите уроци ще трябва да отпечатате тези снимки и да изрежете формуляра. Поставяте в центъра на фигурата с изображение на кръг (овал, триъгълник, ромб и т.н.) и детето трябва да вземе съответната картина на фигурата.

Деца от 5 до 7 години

В този раздел ще ви помогнем да разберете и определите нивото на развитие на вашето дете, а именно това, което вашето дете на възраст между 5 и 7 години трябва да знае и да може да прави.

Какво трябва да знае и да бъде в състояние да 5-годишно дете.
Тази статия е предназначена за Ваша справка и дава приблизителни стандарти за степента на формиране на психичните процеси на Вашето дете на тази възраст. Можете да проверите неговия потенциал в различни области на знанието, да разберете в кои области на знанието успее вашето дете и в което се изисква допълнително внимание и време.

В този раздел "Деца от 5 до 7 години" сме събрали всички материали, публикувани на нашия уебсайт, които ще помогнат на вас и вашето дете да учат и да се подготвите за следващия, по-задълбочен етап на урока.

Можете да използвате материали за вашите класове у дома, в детската градина или в началното училище.
математика
Дете на възраст от 5 до 7 години трябва да може да:
1. Детето трябва да може да решава прости задачи и пъзели.
2. Детето трябва да може да изважда и добавя номера.
3. Детето трябва да може да определи посоката: напред, назад, надясно, наляво, нагоре, надолу.
4. Детето трябва да може да преброи точките в рамките на 10 въз основа на действия с множества.
5. Детето трябва да може да сравнява числата: равенство, неравенство, повече - по-малко.
6. Детето трябва да разбере и да отговори правилно на въпросите: Колко? Коя? Какво ще кажете за сметката?
7. Детето трябва да знае състава на първите десет номера.
8. Детето трябва да е в състояние да различава и наименува предмети с кръгла, квадратна, триъгълна и правоъгълна форма.
9. Детето трябва да знае такива геометрични форми като: квадрат, правоъгълник, кръг, триъгълник, трапец, ромб, геометрични тела: куб, топка, цилиндър, пирамида.
10. Детето трябва да знае знаците "+", "-", "=", ",".
11. Детето трябва да може да създава и решава проблеми в едно действие върху прибавянето и изваждането.
12. Детето трябва да може да раздели кръга, квадрата на две и четири равни части.
13. Детето трябва да знае директния и обратен ред на номерата. Помощ за обучение:
1. Свържете цифрите и оцветете картината.
2. Цифрови карти
3. Свържете точките и вижте какво се е случило.
4. Карти "коя цифра е излишна"
Научете как да пишете цифри
6. Изваждане и добавяне
7. Запишете фигури
8. Карти с числа
9. Цифри в думи
10. Картички за оцветяване
11. Математически задачи за развитие на паметта
12. Геометрични форми. Развивайте паметта
13. Геометрични форми. Развиване на фини двигателни умения
14. Математически задачи за предучилищна възраст
15. Запис в математиката
16. Научете се да преброявате
17. Научете се да пишете цифри от 1-9
18. Математически примери за предучилищна възраст
19. Игри с геометрични фигури
20. Развиване на паметта с геометрични фигури.
21. Първият ми запис по математика
22. Занимателни задачи по математика
23. Научете се да преброявате от 1 до 100
24. Работна книга по математика (от 6 години)
25. Отнесете числото към цифрата
26. Фокусиране върху пространството. Преди и след
27. Вземете предвид 10.фиксиране
28. Рецепта - видове транспорт
29. Поправяме сметката в рамките на 20
30. Карти с числа
31. Пъзел сметка от 1 до 10
32. Математика с зарове
33. Пъзел сметка от 1 до 10
34. Математика с зарове за деца
35. Пъзел сметка от 1 до 10
36. Списание за оцветяване на деца за коне
37. Карти и цифри

Развитие на речта
Дете на възраст от 5 до 7 години трябва да може да:
1. Детето трябва да посочи своето име, фамилно име, на колко години е той, да нарича града, в който живее, как му казват родителите, на каква възраст са, къде и от кого работят.
2. Детето трябва да знае домашния адрес, домашния телефон
3. Речта на детето трябва да бъде възможно най-близо до говоренето на възрастните (по качество).
4. Детето трябва да знае какво е интонация, трябва да го използва, за да изрази емоциите си.
5. Детето трябва да може да различава стимула от изречението, възклицателно от изречението за разпит, да може да ги използва.
6. Детето трябва да може да формулира и задава въпроси, да разсъждава, да спори.
7. Детето трябва да може да води диалог и монолог.
8. Детето трябва да знае наизуст много учени стихове, сложни и обемни. Той трябва да каже с изражение. Помощ за обучение:
1. Видео ABC за деца. Научете се да четете
2. ABC под формата на карти
3. Как да научим детето да чете от срички
4. Научете се да четете
5. Научете се да четете
6. Научете се да четете. Част 3. T
7. Цветни букви от азбука
8. Уникална азбука
9. Как да подготвите ръка за писане
10. Как да подготвите ръка за писане
11. Прочетете грамотността
12. Четем боклук
13. Карти със срички
14. Работна книга за предучилищна възраст
15. Умни думи
16. Твърди и меки съгласни звуци (карти)
17. Броене и преброяване
18. Словни гласни плюс съгласни
19. Четене и развитие на речта
20. Запознаваме детето с предлози
21. Оцветяване-Решаване, Запомни, Draw
22. Прочетете думите
23. Съберете Словото в Картини и Писма
24. Карти - какво писмо започва думата
25. Съберете Словото в картината и буквите. Дидактическа игра

Житейски умения
Дете на възраст от 5 до 7 години трябва да може да:
1. Детето трябва да може да се обажда по телефона.
2. Детето трябва да знае как да навие игла, как да шие един бутон
3. Детето трябва да може да се държи на масата.
4. Детето трябва да мие зъбите си, да изплаква устата си след хранене.
5. Детето трябва да може да закопчава, връзва шнурове.
6. Детето трябва да знае какво означава да бъде подредено, трябва да може да следва прическата, ноктите и състоянието на облеклото.
7. Детето трябва да знае защо е необходим светофар, защо е необходим всеки цвят на светофар, как и къде да пресече пътя.
8. Детето трябва да знае името на текущия месец, последователността на дните от седмицата. Помощ за обучение:
1. Как да научим детето да връзва връзките за обувки
2. Кръг и цвят
3. Хартиени плодове
4. Възпроизвеждане на tic-tac-toe по нов начин.
5. Знаци и свойства на обекти
6. Цветя за приложение
7. Запознаваме се с понятия: дясно, ляво, отгоре, отдолу
8. Ние изучаваме часовници
9. Части на човешкото тяло
10. Запис за Леви
11. Игра - Всички професии
12. Моята къща. Компоненти на къщата.
13. Лото за деца - Време за учене
14. Пластилин и мъниста
15. Настолна игра Разкажете за вашия град
16. Обиколка на града с интересни задачи
17. Детски гишета
18. Приложения за бутони
19. Коледната елха от шишарки го направи сам
20. Весела Chupa Chups
21. Детски часовник за стена
22. Бебешки отметки за книги

Проверка на предучилищното знание
Скъпи родители! Предлагаме ви списък с въпроси, които ще помогнат да се определи колко е готова детето за училище.
На представените въпроси ще намерите възможни отговори, които детето ви може да използва. Всички знаем, че изпитването на деца преди влизане в училище не е предвидено в действащото законодателство. Но това е на хартия. На практика тестването ще бъде задължителна стъпка при влизане в гимназия или просто в престижна школа. Освен това, същото тестване, само под името "интервю", най-вероятно, ще бъде предложено на детето преди влизане в някоя образователна институция.При избора на въпроси се използват теми, които се използват широко в интервюта с деца, влизащи в училището. Математика, логика, внимание, памет, естествени науки, социално образование, развитие на словото. 1. Проверете знанията за деца в предучилищна възраст
2. Проверете знанията на предучилищното лице
3. Проверете знанието за предучилищна възраст
4. Проверете знанието за предучилищна възраст

Научете какво трябва да знае детето и да може да остарява. Възползвайте се от материалите за обучение, предлагани от нашия сайт.

Избор на задачи за развитие на децата

Изборът на задачи за развитие на деца на 3-годишна възраст е най-добре да се съсредоточи върху интересите на бъдещия маниак, нивото на неговата упоритост, концентрация, дейност. Няма нужда да принуждаваме детето да работи върху развитието, важно е той самият да прояви интерес и инициатива. За първи път не трябва да се зареждате с голям брой задачи, по-важно е да събудите интереса му да играете под формата на игра. Образователните задачи за децата трябва да бъдат цветни, забавни, вълнуващи. Възрастните деца могат да избират сложни и обемни дейности, да използват в един урок пъзели за развиване на фини двигателни умения, въображение и логическо мислене.

Образователни задачи за деца (3, 4, 5, 6, 7, 8 години) съществуват такива видове:

математика, изучаване на основите на устното и писменото преброяване,
изучаване на понятието време, сезони, дни от седмицата,
познаване на азбуката
логически вериги
запознаване със света на растенията и животните
осигуряване на материали, преподавани в училище и др.

Образователните задачи на първокласниците ще ви помогнат да се адаптирате към училището

Адаптацията към училище или детска градина е трудна задача за детето и неговите родители. За да намалите стреса в бебето, можете да използвате метода на играта. Игрите в уроците по математика, четене или естествена история ще бъдат адаптирани към образователния процес. За по-правдоподобна среда, можете да поканите приятели, които се притесняват да се присъединят към уроците на играта. В бъдеще задачите за развитие на децата могат дори да се превърнат в основа на малък домашен бизнес за организиране на клуб за детски игри. Можете да включите по-големите деца в ролята на учител в процеса на преподаване, това ще засили връзката между братята и сестрите и ще позволи на старейшините да покажат лидерски качества, да повишат нивото на отговорност. Лесният подход към ученето, игривата форма и доброто настроение на ученика и майка му със сигурност ще дадат добри резултати в подготовката за училище и ще създадат солидна основа за успешно учене.

Свържете цифрите и оцветете картината

Математическо оцветяване за консолидиране на сметката.
Вижте също Запис за обезпечаване на сметката в рамките на 10.

10 коментара:

Благодаря. Децата бяха много доволни от тази задача.

Вие сте страхотни и сайтът е супер. детето ми е възхитено

Добър вечер! По-рано отпечатани в нормални размери, но сега нещо не работи, помощ, сайтът е просто страхотно, благодаря

Добре дошли!
Всички проверени, размерът на снимките е нормален. Моля, дайте връзка, към която не можете да получите нормален размер при отпечатване.
Благодаря.

Здравейте, аз не разбрах малко, но как да изтеглите от вашия сайт? или поне печат

Добре дошли!
За да запазите снимките на компютъра си, кликнете върху картинката и изчакайте, докато тя се отвори до пълния й размер, след това щракнете върху картинката с десния бутон на мишката и изберете "Save image as". Това трябва да се направи с всяка снимка.
След това отпечатайте снимките.

Благодаря ви за интересния подбор на материали.

Благодаря ви много, аз самият се наслаждавам на уроците с деца. ти си супер.

Нашето дете (4 години) се интересува много от тези задачи: connect-color.

Добър ден! Благодаря. Сайтът е много информативен. Но в тези снимки не сте взели предвид, че едно дете на тази възраст все още не знае числата, по-големи от 10.

3 вида детско развитие

Терминът "ранно развитие" се отнася до различни явления.За някои ранното учене е синоним на преждевременна и неадекватна намеса в естественото развитие на малкия човек.

Въпреки това, такова възпитание често е в противоречие с традиционните образователни системи, в които образованието на детето започва на възраст от 6 или 7 години.

Психологическата литература традиционно споделя ранното умствено развитие на бебето три вида според степента на адекватност на възрастовите характеристики на детето:

преждевременно. Нека дадем най-простия пример: новороденото не може да бъде научено да седи, да стои и още по-малко да ходи. Като цяло, с преждевременното развитие на детето не е в състояние да възприема информацията поради психологически и физически "несъвършенства"
по-късно. Не е тайна, че в детството има така наречени чувствителни периоди на развитие, когато детето най-добре възприема определена информация: визуална, реч и др. В случай на късно развитие, процесът на усвояване на умения и знания става по-малко продуктивен. Например, твърде късно е да се научи детето да се пързаля на 12-годишна възраст, ако искате да образовате велик скейтър,
навременна. Това е традиционен вариант на развитието на децата, при който предоставената информация съответства максимално на тяхната възраст и психологически характеристики.

Последният вариант изглежда мнозина най-адекватни и правилни. В реалния живот обаче има три вида детско развитие.

В този случай ние сме по-заинтересовани от ранно обучение. Винаги ли съответства на преждевременно възпитание? Не. При правилна оценка на собствените и детски способности, както и следвайки методологията и здравия разум, може да се говори за приоритетно развитие.

Същността на ранното обучение

Развитието на малките деца включва създаването на условия, които биха допринесли за най-ефективното усвояване на умения и знания в ранна детска възраст.

Според условията:

организация на развиващата се среда - запълване на ъглите с различни предмети и помощни средства за игра, които разширяват двигателната активност, развиват усещането, зрението и слуха на децата и др.,
запознаване на детето с музикални, художествени и литературни произведения,
активиране на комуникацията с детето както от майката, така и от други домакинства. Това означава стимулиране на детската реч, произнасяне на техните действия от възрастни,
закупуване или производство на специални учебни материали, наръчници (особено за методите Монтесори и Доман).

По-долу са изпитани и съвременни методи за ранно детско развитие, които най-често се използват от родителите у дома или от специалисти в образователните центрове.

Ние правим една важна забележка: идеална програма за развитие, която отчита всички аспекти на личността на детето, не съществува. Всяко дете е ярка индивидуалност, така че това, което подхожда, ще бъде ненужно за другия.

Ето защо родителите трябва да са наясно със силните и слабите страни на предпочитаната система, нейните предимства и недостатъци при избора на оптималния метод за ранно образование. Това ще помогне да се привлече вниманието към "падащите" посоки.

Техниката на Мария Монтесори

Основният принцип на тази световна популярна образователна система е да помогне на детето да прояви умения за независимост, когато се обучава в специално създадени условия за това.

Учебната програма, разработена от автора в началото на 20-ти век, въз основа на индивидуалния подход към личността на детето от самото му раждане. Това е необходимо за разкриването на способностите и интелектуалния потенциал на всяко дете.

Методиката включва 3 основни части: дете, учител и организирана среда. Централният район е зает от бебе, около което се създава специална среда, което предполага самостоятелно изследване.

Учителят помага само на децата, без да се намесва особено в естествения ход на развитие.

Според плана на автора, стаята за класове трябва да бъде зонирана. скривам области като:

докосване,
математически,
реч,
практически живот
пространство.

Разпределената територия е пълна с различни дидактически материали (Монтесори избягва думата „играчки“), които съответстват на възрастта на детето: книги, сортировачи, пирамиди, контейнери, четки и сови и др.

Монтесори групите са винаги с различна възраст: в някои класове има деца от 1 до 6 години, а в други има деца от 7 до 12 години. Подобно разделение има някои предимства, тъй като по-големите деца се грижат за бебетата, а тези от своя страна учат от по-възрастните.

Плюсове и минуси

Тази техника има както положителни, така и отрицателни точки, които трябва да бъдат обсъдени по-подробно.

Предимства:

стимулиране на психичните процеси с помощта на специални дидактични материали, като се вземат предвид чувствителните периоди на детско развитие,
голям избор от обезщетения и образователни материали,
Подобряване на уменията за самообслужване
формиране на самодисциплина.

недостатъци:

много класове все още изискват участието на учител или родител, тъй като те ще трябва да обяснят на детето правилата за взаимодействие с конкретна полза,
много скъпи материали за Монтесори (въпреки че можете да ги направите сами),
За да спазваме стриктно всички правила на детето Монтесори, е необходимо да отидем до специален център. Освен това е важно да се гарантира, че учителите наистина работят изцяло според този метод, вместо да използват отделни елементи,
Повечето от упражненията са насочени към интелигентност, сетивност, логическо мислене. Въпреки това, творческите, емоционалните и игралните области се развиват в по-малка степен,
Традиционният метод отказва да играе ролеви игри, да чете приказки, да смята тези преподавателски техники за неуместни.

Уолдорфска школа

Тази образователна и образователна програма излага следващия постулат - максималното развитие на способностите на всяко дете и неговото самочувствие.

За разлика от много други развиващи се системи, тази техника отказва да предостави на детето всякакъв вид интелектуални задачи, ако още не е навършил 7 години.

Така че само децата от третия клас започват да се учат да четат. Преди да влязат в училище, на децата се дават играчки от естествени материали (слама, шишарки и др.).

Уолдорфските училищни учители поставят по-голям акцент върху комфорта на учебния процес. Няма оценки в уроците, няма състезателни бележки, класовете се завършват с малък брой ученици - не повече от 20 деца.

Изградени са принципите на обучение като се вземе предвид възрастовият фактор:

Дете под 7-годишна възраст се учат чрез имитация на възрастни,
децата на възраст 7-14 години участват в процеса на усвояване на знания за емоционалния компонент,
от 14-годишна възраст логиката и интелигентността са свързани.

Предимства:

Акцентът е върху въображението и творчеството
комфорт на образователния процес,
развитие на независим човек.

недостатъци:

развитие на интелектуалните функции твърде късно,
липса на подготвителни класове за образование,
слаба адаптация към съвременните реалности (телефон за дете е необходимо нещо за днес).

Техниката на Глен Доман

Американският учен Доман, изучавайки характеристиките на психиката и ученето на деца с мозъчно увреждане, установи следния модел: класовете на развитие са ефективни само в периода на най-голямата активност на мозъчната кора, т.е. на възраст под 7 години.

Техниката на Глен Доман се състои от четирите основни компонента:

физическо развитие,
резултатът
четене,
енциклопедични знания.

Американският лекар беше убеден, че нервната система на дете под една година е толкова уникална и перфектна, че дори в тази възраст детето може да запаметява и систематизира различни факти и информация.

Със сигурност много майки са запознати с такъв термин като "доменски карти". Този дидактичен материал са картонени карти с определен размер, върху които има думи, точки, математически действия, снимки на растения, птици, животни, известни личности и др.

Количеството информация е невероятно. За по-добра систематизация и лесна употреба, картите трябва да бъдат разделени на групи. През деня родителят показва тези карти за няколко секунди, като редовно въвежда “нови” образи в обращение.

Предимства:

засилване на детското развитие,
активно участие на родителите в дейности с деца,
разширяване на възможностите на децата чрез предоставяне на детето на голям информационен поток,
развитие на вниманието на децата.

недостатъци:

просто се нуждаете от огромно количество дидактичен материал
малко внимание се отделя на фините двигателни умения, сетивното развитие и предметната дейност,
Доманските карти не развиват логическо мислене в дете, способност да анализират и систематизират фактите,
техниката не обръща достатъчно внимание на творчеството, игралните дейности,
Възможно е претоварване на нервната система на децата поради твърде много информация, в резултат на което детето има кърлеж, енуреза и други проблеми.

Техника на Зайцев

Петербургски учител Николай Зайцев преди няколко десетилетия разработи уникална система за развитие, която включва набор от ръководства за преподаване на детска грамотност, математически умения и английски език.

Програмата на Зайцев се основава на водещата дейност на дете от ранна и предучилищна възраст - играта. И това ни позволява да развием както физическата, така и емоционалната страна на личността на детето.

Информацията се предоставя в системата, но в същото време в игрална форма, поради което детето е щастливо да се включи в урока. И не е толкова важно дали тя преминава сама с родителя (учителя) или с екипа на децата.

Спокойната атмосфера е важно условие за тренировъчната система на Зайцев. По време на урока на децата е разрешено да правят шум, да се смеят, да пляскат с ръце и да стъпчат краката си, да сменят материала за игра, да се преместват от кубчета на таблетки или черна дъска.

Това еманципация обаче не означава, че професията е забавление. В процеса на такава игра децата не само придобиват знания, но и правят независим избор на предпочитаните от тях дейности.

предимства:

широка възрастова група - от 1 година до 7 години,
можете да правите както у дома, така и в детската градина,
ускорен ход на четене в играта,
развитие на грамотност.

недостатъци:

при домашното образование родителят сам ще трябва първо да научи тази техника, тъй като се различава от традиционните методи на преподаване,
Експерти посочват, че дете, което се е научило да чете според техниката на Зайцев "поглъща" окончанията, е объркано, когато раздели една дума на срички, защото преди това я е разделил на магазини,
Първият клас е важен етап в живота на всяко дете, в този момент децата, които учат по този метод, изпитват трудности, тъй като има несъответствие в цветовото обозначаване на гласни и съгласни звуци.

Системата на Сесил Лупан

Белгийската актриса Сесил Лупан разработи свой собствен метод на недоволство от системата Glen Doman, която бе възприета като основа.

Трудно е да се нарече тази образователна програма научна, а по-скоро разработеният метод е комплекс от професии, които отчитат детската индивидуалност, интереси и наклонности на всяко дете.

Авторът на методологията в неговите книги съветва да общуваш с бебето още от първите секунди от живота си и не трябва да се тревожи, че няма да разбере нещо.Лупан е убеден, че колкото по-скоро детето научи нещо, толкова по-скоро ще разбере някои модели и връзки.

Детето в първите месеци само свиква с родителска реч, а след това привидно безсмислените звуци започват да се изпълват със смисъл. Веднага щом започне да произнася първите думи, човек трябва да продължи да чете (обикновено е на една година).

Основната идея, предложена от Сесиле Лупан, е следната: детето не се нуждае от внимание, той се нуждае от внимание, което само един любящ родител може да осигури.

предимства:

възможност да учат от 3-месечна възраст до 7 години
Много внимание се обръща на ранното физическо развитие,
техниката е подходяща за домашна работа,
упражненията засягат интелектуалната и емоционалната сфера, сетивните,
много тясна комуникация между майката и детето,
стимулиране на познавателния интерес на бебето.

недостатъци:

изисква пълна отдаденост от страна на родителя,
много дидактически материали, които мама ще трябва да направи,
един вид обучение на бебето плуване.

Техника на Никитин

Имената на авторите възкръснаха още по времето на Съветския съюз Двамата започват да отглеждат децата си по собствена програма, която може да удари неподготвен човек с необичайни техники и образователни методи.

Никитин не препоръча да се ограничава естеството на детето до приспособленията, поради което те се отнасят негативно към всякакви инвалидни колички (включително такива с удоволствие) и арени, наричайки ги затвори.

Те са следвали принципа на независимост на брачния партньор при избора на дейности за детето. Те отказват специални обучения. Децата могат да правят това, което е по-близо до тях, без ограничения. Родителите само помогнаха да се справят с трудностите.

Системата Никитин включва втвърдяване и техники за физическо възпитание. За тази цел в къщата трябва да се създаде специална среда, включително спортна екипировка и симулатори. Тези устройства не трябва да се разпределят, те са естествени, като например мебели.

Основният принцип на системата е вариантът на чувствителни периоди според Монтесори - изчезването на способността на детето да се развива ефективно, когато пораснат. Казано по-просто, ако не развиете определени способности във времето, тогава те няма да достигнат оптималното ниво.

предимства:

използвани от раждането до училищната възраст
независимост на децата,
детският интелект е добре развит,
подобряване на логическото мислене и въображение,
играта е като учебен трик
специално внимание се отделя на физическото развитие,
изобретяването на специални дидактични играчки - например кубчета Никитин, unicube.

недостатъци:

безпокойство на бебето поради факта, че той избира собствената си професия,
този начин на живот е по-подходящ за селските райони
закаляването се счита за доста екстремен тип възпитание,
Поради напредналото развитие, децата не могат да се интересуват от училище.

Тюленев техника

Тази програма, наречена метод на интелектуалното развитие на детето, е разработена от П. В. Тюленев, учител и социолог. Като се занимавате с MIRR, можете да преподавате на децата си грамотност, математика, да развивате музикални, атлетични способности.

Авторът на системата е убеден, че детето трябва да се развива от първите дни на живота. Най-важното в този момент е да му осигурим различни тактилни стимули, за да може активно да се формира кората на големите полукълба.

Изборът на класове зависи от възрастта на детето:

през първите два месеца на бебето се показват триъгълници, малки квадратчета и други геометрични фигури, изобразени на лист хартия,
от 2 до 4 месеца на децата се показват снимки на животни, растения, букви, цифри,
на 4-месечна възраст те играят "Играчки-играчки", когато бебето капки кубчета и други игрални принадлежности от яслите,
от 5 месеца близо до бебето поставят музикални инструменти.Crumb, докосвайки ги, опитвайки се да извлече звуци и да развие музикални наклонности,
от шест месеца научават писма, изследвайки специална магнитна азбука. На 8 месеца детето е помолено да донесе писмо на 10 месеца - да покаже писмо, а след това - да извика писмо или цяла дума,
играят шах с детето от 18-годишна възраст,
от 2-годишна възраст бебето не просто добавя думи от букви, а се опитва да ги напише на компютърна клавиатура,
от тригодишна възраст се опитват да водят дневник на лаптоп или компютър.

предимства:

многостранно развитие на бебето,
Упражненията не изискват много време от възрастните
упражнения ще подхождат на всяко дете,
добра подготовка за училище,
разкриване на всички качества на бебето.

недостатъци:

не е лесно да се намерят ползи
Трудно е да се говори за ефективността на упражненията,
твърде строги ограничения от автора,
възрастовите особености на бебето не винаги се вземат предвид,
ограничаване на познавателната свобода на детето,
разпространението на интелектуалния компонент над всички останали.

Други авторски техники за развитие

В допълнение към горното, съществуват и други системи за развитие или образование. Тяхното използване позволява на детето успешно да овладее предучилищна или училищна програма, да развие определени способности или просто да прерасне в разнообразна личност.

Най-популярни са Следните методи на обучение:

- След три е твърде късно. Един японски предприемач и просто грижовен баща е написал това литературно произведение, в което описва важността на ранното развитие на бебето през първите години от живота си.
Динамична гимнастика. М. Трунов и Л. Китаев, събиращи древните руски гимнастически упражнения, предлагат на родителите ефективни методи за развитие на физическата сфера, както и за коригиране на повишен или намален мускулен тонус, клисура, тортиколис и др.
Gmoshinskaya метод. Най-добрият метод за въвеждане на умения за изкуство на детето ви е да черпи от детството. Детето все още има време да създаде “платна” с помощта на длани, пръсти, меки маркери.
Музикалната програма на Виноградов. Създателят на техниката е убеден, че дори едно дете на една година вече разбира най-сложните класически творби. Не е необходимо да се обяснява в подробности трохите на смисъла на музиката, да му се даде решение за емоциите и впечатленията си.
Музика Железнов. Това е друга музикална техника за малки деца. Дисковете съдържат приспивни песни, пайове, музика за игри на пръсти и на открито, изпълнения, масаж, приказки, изучаване на азбуката, учене за преброяване и четене и др.

Разбира се, този списък не е напълно завършен. Представените методи обаче са достатъчни, за да се разбере колко разнообразни и интересни са те. При разработването им авторите са взели предвид своя опит или са възприели педагогическото наследство като основа.

Любопитно е, че тези системи могат да се комбинират помежду си, използвайки най-успешните отделни елементи. Експериментите са добре дошли.

Плюсове и минуси на ранното развитие

Майките и татковците са убедени, че сами решават как да отгледат дете. Това мнение обаче не е съвсем правилно, тъй като социалните инициативи и различните стереотипи все по-често влияят върху процеса на образование.

Един от най-спорните въпроси е ранното развитие на децата под 1 година. Обикновено специалистите и майките заемат две крайни позиции: някои препоръчват използването на развиващи се техники, други са изключително негативни по отношение на всяка намеса. Помислете за техните аргументи.

Аргументи за

Съвременният свят изисква по-високи изисквания към хората. За да може детето да овладее необходимите и важни умения, той трябва да развива способностите си от ранна детска възраст.
Децата, които са ангажирани в съответствие с подобни техники, обикновено имат по-високо ниво на развитие в сравнение с връстниците си. Децата се възползвали от всички умения: четене, писане, броене.
Всеобхватните образователни системи, обхващащи развитието на няколко аспекта на личността наведнъж, помагат да се разкрият склонностите на детето, склонностите му към определени професии. Това ви позволява допълнително да напишете бебето на специфични курсове.
Ако трохите се обучават в център за развитие в компанията на своите връстници, това му позволява да се социализира по-рано, да свикне с живота в детския екип.

Аргументи "против"

Здравото и нормално развиващо се дете е в състояние да овладее основните умения, когато дойде времето. Ето защо не трябва да се "подигравате" на психиката на детето.
Интензивните дейности могат да навредят на детето, ако родителят или учителят не вземат предвид възрастовите характеристики на тялото на детето, неговия темперамент и адаптивни способности.
Много популярни методи се фокусират върху интелигентността и "физиката", но емоционалното и социалното развитие е незаслужено забравено. Това може да наруши адаптацията в обществото на децата.
Изключително трудно е ежедневно да се практикува с бебето, като се изпълняват всички изисквания и условия на техниката. Ако следвате всички правила, тогава майката няма време за нищо друго. Но ако правите задачи от време на време, всички знания ще се изпарят много бързо ”, а резултатите ще бъдат много малки.
Много експерти обръщат внимание на забавянето в получаването на определени умения. Например, шестмесечно бебе трябва да се научи да седи или да пълзи, защото това е най-важната му задача, но четенето или преброяването на тази възраст е напълно ненужно. Най-вероятно преди училището той напълно ще забрави всичките си умения и ще се равнява със своите връстници.
Надутите изисквания към детето и желанието за израстване на гений могат да окажат отрицателно въздействие върху целия живот на бъдещото дете. От бебета, чиито родители ги хранят с ненужна информация, неврастениците и перфекционистите често растат. Следователно не може да се изключи проблемите със социализацията.

Като изход

През първите 12 месеца развитието на детето се ускорява. По това време бебето има време да научи света, да придобие добър речник, да изгради първоначалните и елементарни логически вериги.

Много експерти са убедени, че ако не се справите с бебето през първата година или две, то детето няма да може да компенсира загубените знания и умения.

Въпреки това, прекомерният фанатизъм и следването буквално на всички принципи на разработване на методи може, напротив, да не бъде от полза, но да навреди на развитието на децата.

Ако решите да вземете предвид гореспоменатите методи за развитие на детето, трябва да спазвате определени правила. Те са помагат да се избегнат отрицателните последици и да се направи ученето по-естествено:

Внимателно наблюдавайте реакцията на бебето. Ако той не харесва урока, той протестира под формата на сълзи или изхвърляне на предложените играчки, трябва да спрете и да го вземете нещо друго,
не трябва да отнемате бебето от професията, за която той е страстен в момента, в името на развитието. Ако бебето предпочита да играе кубчета, а не да гледа снимките, изчакайте, докато завърши играта,
Всички упражнения и задачи, включени в избраната от вас образователна система, трябва да бъдат ясни и надеждни. Вие също трябва да репетирате всички класове, преди да ги приближите до детето,
обучението за бебето трябва да бъде изчерпателно. В никакъв случай не може да се развие само физическата или когнитивната сфера. Необходимо е да се обърне внимание на всички аспекти на личността на детето, включително емоционално и социално,
Не е необходимо процесът на получаване на знания и умения да се превръща в автоматично действие. Важно е да се стимулира интереса на детето към самия процес, да се генерира любопитство, любопитство и наблюдение.

След като разгледа всички основни нюанси на всяка техника, можете да направите предварителен подбор на най-предпочитаната система за обучение. Фокусът обаче не е върху мненията на други родители, а преди всичко върху характеристиките на детето. В крайна сметка, неговото развитие е отговорен въпрос!

Развитие и образование на децата - съвети и раздяла

Бебето започва да се развива дори в корема на майка ми. Той реагира на гласове, докосвания, емоции, развитие на внимание, слух и въображение. “Развитие на детето” е името на един от разделите на нашия сайт, посветен на тези и други характеристики на развитието на бебето. Секцията се появи въз основа на разсъждения, съмнения и въпроси на родителите. Какво има нужда от майка, която има някои важни въпроси за отглеждането на дете? Просто вижте отговора на сайта!

Ето, например, кратка информация за етапите на развитие на децата:

До година детето формира слух, зрение, памет, внимание, реч. Детето научава света с помощта на чути звуци и видими обекти, така че мама и татко трябва да говорят с детето, да се усмихват, да показват ярки играчки, да шумят с тях. Това ще допринесе за развитието на способността на детето да общува. Когато бебето се научи да държи главата си, да стои на краката си, да седи, то започва да проявява воля. Невероятна постоянство! Не е ли?
На възраст 1-3 години децата развиват реч. Струва си да се знае, че имитацията на животински звуци е ефективно и просто упражнение за развитието на детската реч. В същото време забележете, че децата научават по-лесно и запомнят нова информация сутрин, след закуска. Посещение на зоологическата градина или пътуване до провинцията, гледане на документален филм за животните ще допринесе за развитието на детската реч и въображение. В тази възраст се формира и характер. Дисциплината е в основата на добрия характер. Подробна информация за съвременните подходи за разбиране на понятието „дисциплина” в отглеждането на деца е описана в отделен раздел на нашия уебсайт.
На възраст от 3-5 години развитието на децата се свързва с посещение в детската градина. Там те се учат да рисуват, разказват кратки стихове, пеят песни, говорят свободно, играят логически игри, пишат числа, различават форми и размери. Уроците в детската градина подобряват паметта, речта, мисленето, въображението, моторните умения на децата. Родителите трябва да подобрят тези умения у дома.
На възраст от 6-7 години развитието на детето се осъществява чрез партньорски игри, което се улеснява от изпълними домашни работи и дейности за развитие.

Възрастните трябва психологически да подготвят предучилищна възраст за учене. Той трябва да култивира уважение към възрастните, търпение, ангажираност, желание да стане по-умен.

За вниманието на родителите, които искат да помогнат на детето в процеса на учене, уебсайтът за развитие на детето предлага начини, стратегии и ясни обяснения как да се направи това.

Как да отгледате дете

В семейството родителите са отговорни за отглеждането на деца. Важно е децата да растат умни, достойни, учтиви членове на обществото. Ето някои правила и съвети за това как да отгледате такова дете:

Прегръщайки, целувайки дете, казвайки му колко много го обичаш. Такива действия ще допринесат за развитието на самочувствието на бебето, ще разсеят негативните му мисли, ще го научат да се държи спокойно и внимателно.

Оставете да ходят, играят, докосват елементи. Благодарение на това детето ще научи за околната среда, ще развие психологически качества.
Последователен подход към родителството. Когато баща се оплаква от дете, другите не трябва да го съжаляват. Този метод учи бебето да се подчинява. Разбира се, родителите искат да съжаляват за детето и да целунат сладките му, тъжни очи, но трябва да се задържите!
Дайте верни отговори на въпросите. Това правило е ключът към повишаване на честността на детето.
Оставете детето да играе, разговаряйте с връстници. Ако е срамежлив, прекалено срамежлив и несигурен, страхува се да изрази мнението си - трябва да използвате този метод.

Момчетата и момичетата трябва да бъдат отглеждани с различни методи., Съветите по тази тема също са на нашия уебсайт и ще бъдат полезни дори и за най-отговорните родители.

Ранно детско развитие - предимства и недостатъци

Развитието и възпитанието на детето е най-важната задача за възрастните.Както знаете, специалистите са разработили специални методи за обучение, които помагат за развитието на дете от ранна възраст.

Щастието на детето е ключът, най-важният елемент от неговото развитие. Родителите трябва да прочетат на нашия уебсайт и да анализират съвети и правила, които ще им помогнат при вземането на решения относно избора на най-добрите начини за развитие на детето.

Уебсайтът за развитие на детето също дава възможност на родителите да се запознаят с недостатъците и ползите от ранното детско развитие. Например, недостатъците включват намаляване на свободното време за игри, гледане на анимационни филми и т.н., тъй като ранното развитие на децата предвижда ежедневни тренировки. В резултат на това детството на такова бебе може да бъде малко по-различно от детството на неговите връстници. Също така, такова дете може да бъде подложено на претоварване, промени в настроението и капризи.

В същото време ранното формиране на паметта, логическото мислене, волята и интелигентността принадлежат на предимствата на ранното развитие на децата. Това се постига с помощта на дейности за развитие. На възраст от 1-2 години, децата учат чужди езици, се научават да различават цветове, форми на обекти, миризми. В резултат на това детето върху развитието на интелигентността може да надмине своите връстници.

В същото време конфликти, негативни емоции, арогантност не са изключени. Как да ги избегнем? Отговорите на експертите по тези трудни въпроси се представят на вниманието на родителите в отделен раздел на нашия сайт.

Подготовка за училище: задачи и упражнения за деца

Важно е родителите да подготвят предучилищна възраст за психологическо и интелектуално обучение. Психологическата готовност се формира на базата на положителното отношение на родителите, техните съвети и мотивация за достойни примери, навременното формиране на социалните умения на детето. Маркерите за интелектуално обучение са, че дете в предучилищна възраст може да изпълнява определени задачи за деца и специални упражнения като:

отговаря на въпроси относно мястото на пребиваване, адреса, възрастта, работата на родителите, състава на семейството,
запомни определен брой думи
запомня поезията или малкия текст,
познавам съдържанието на приказките, историите,
говорим за външния свят, животните, страните, растенията и професиите на хората.

Много примери за такива упражнения се съдържат на страниците и секциите на нашия портал. Можете да изберете необходимите и интересни задачи за интелектуално развитие и подготовка на вашето дете за училище.

Интересни пъзели, "развитие" и практически задачи за деца

За да навигирате в тези категории задачи, децата ще помогнат на специализираните секции на нашия сайт. Преместете курсора и ще видите интересни задачи за разработване и подготовка за училище:

Детски пъзели - пъзели, пъзели, лабиринти, кръстословици, развитие на логическо мислене, памет, внимание, подвижност на ръцете при деца.
"Развивалки" за деца. Това са прости лабиринти, картини с обекти за асоциации, инструкции за приготвяне на пълноценна храна от съставки, алгоритми за подреждане в кабинета, упражнения за избор на дясната част от предмета, игри и приложения. Такива задачи обучават децата с нови умения, допринасят за формирането на определени психологически качества.
Практическите задачи за деца от различна възраст развиват фини двигателни умения, внимание, мислене. Това са математически проблеми, правописни упражнения, упражнения за рисуване. Задачите за определяне на геометрични форми, цветове, количества са ефективни за обучение на паметта и мисленето на децата.

Посещението на сайта за развитие на детето ще даде възможност на родителите да разберат всички нюанси, свързани с възпитанието и развитието на децата. Нашият сайт за майки и татковци е полезен, информативен и вдъхновяващ. Как да отглеждате деца? Отговорът е много близо!

Премия за 1 година

1500 руб. 900 руб

Общо за 2,47 рубли на ден:

Неограничен достъп до всички практически задачи през годината.
Достъп за изтегляне на цели комплекти задачи през цялата година.
Неограничен достъп до създаването на практически задачи с помощта на генератора.
Достъп за изтегляне на мотивационни дипломи и похвали за детето.

Присъединете се към хилядите родители и учители, които използват материалите на сайта за детско развитие.

Сайтът „Детско развитие” предлага голям брой практически задачи за формиране на академични умения (четене, писане, броене и др.). Задачите са предназначени за ефективно развитие на логическото мислене на детето и неговите познавателни функции, както и за развитието на ерудицията, интелигентността и гъвкавостта на ума.

Изтеглете и отпечатайте необходимите задачи за няколко секунди, получавайки неограничен достъп до всички материали на сайта. За да се запознаете с материалите на сайта, някои задачи са достъпни безплатно, можете да изтеглите до 10 такива задачи.

УСЛОВИЯ НА ПЛАЩАНЕ

Плащането се извършва чрез системата за онлайн плащане. Paymentwall* или Fondy**. Можете да платите за достъп онлайн с карта Visa или MasterCard на всяка банка. След като изберете тарифен план, ще бъдете пренасочени към защитената страница за плащане.

* Paymentwall е уеб-базиран интерфейс, чрез който картодържателите на VISA / MasterCard® могат да плащат за услуги в интернет. Надеждността Paymentwall е сертифицирана със сертификати Trusted Commerce ™. PAYMENTWALL INC е включен в списъка на Truver Commerce ™ за удостоверяване на спазването на стандартите за надеждност на платежни карти (PCI DSS) за сигурност на данните, предписан от всички основни асоциации за кредитни карти, включително American Express, Diners Club, Discover, JCB, MasterCard Worldwide, Visa Inc. и Visa Europe.

** Международен портал за плащане Fondy поддържа банкови карти Visa, Mastercard и Maestro и други платежни инструменти (QIWI, Yandex.Money, Privat24, плащане в брой, PayPal, SEPA, Swift, интернет банки в Русия, Европа и други страни).

Връщане на средства. Ако промените мнението си относно закупуването на достъп до материалите на сайта, можете да поискате възстановяване в рамките на 14 дни от датата на транзакцията, при условие че не сте изтеглили платените материали на сайта след плащането. Искането за възстановяване трябва да бъде изпратено на имейл адреса:

Повече информация за използването на сайта можете да получите, като прочетете нашата Политика за поверителност и Споразумението с потребителя.

Ако имате въпроси, моля, свържете се с нас: