Същността на развиващите се играчки в способността му да подобрява интелектуалните способности на децата. Обикновено те се характеризират с такива критерии:
- са предназначени да играят заедно с възрастен
- обикновено многофункционален (плюс въображението ви ще ви помогне да излезе с много игри с един комплект),
- Пакетът съдържа препоръки за използването на тези образователни играчки.
- Обикновено такива играчки са достатъчни за дълго време, тъй като много от тях са проектирани по пътя „от просто към сложно”.
Какви образователни играчки са необходими на децата?
Тази концепция е сравнително нова, но много от нас си спомнят детски играчки от този род:
- пирамида,
- кубчета (оцветени, с букви),
- Сеген дъски (игри, където трябва да поставите обекти в съответните дупки)
- играчки с дантели (обувки с дантела, мъниста и др.),
- дизайнерът (може да бъде различен в зависимост от възрастта),
- пъзели (по-младият дете, по-малките парчета),
- материал за броене
- настолни игри (лото, домино, ходилки игри, азбуки и математически игри и т.н.).
В допълнение, има много авторски методи и игри, насочени към цялостното развитие на децата.
За какво са образователните играчки?
Със сигурност сте чули концепцията за "ранно развитие", която стана популярна не толкова отдавна. Съвременните психолози казват, че мозъкът се развива най-активно до три години, поради което е толкова важно да се играят образователни игри в тази конкретна възраст, и за това ще бъде полезна определена група играчки, насочени към развитие:
- логика,
- реч,
- памет
- фини двигателни умения
- музикално ухо
- въображение,
- способността да се намерят няколко начина за решаване на един проблем,
- творчески способности
- умения за обобщаване и класифициране на предмети и др.
Отличителна черта на образователните играчки - те са „за растеж“, т.е. когато ги купувате през цялото време, ще изглежда, че те са твърде сложни за детето, въпреки че на кутията е написана подходящата възраст. Не се страхувайте да купувате - като правило, ние подценяваме възможностите на децата си.
От нула до три (месеци)
Мислите ли, че едно двуседмично бебе не се нуждае от нищо, освен гърдите на майка си? Вие грешите. Той трябва да научи нещо от самото начало. Например вземете и задръжте елементи. Какво може да помогне? Дрънкайте с тънка удобна дръжка. Светла и ярка - по пътя, тя ще развие други умения, като концентрация. За същите проектирани и висящи ротационни дрънки.
Дрънкалка (и дрънкалка) се развива:
- концентрация на внимание
- визуално възприятие
- слухово възприятие
- координация на движенията (локомотива),
- фини двигателни умения
- осъзнаване на причинно-следствени връзки,
- координация на движението.
От три до шест (месеци)
Какво разнообразие! Пискливи малки животни, топки (не прекалено големи, но не малки, тъй като в тази възраст детето дърпа всичко в устата си), измиващи се книги, кубчета ще направят. Що се отнася до дрънкалките, те са сложни, изпълнени със специални „шумолещи“ материали, правят различни звуци и имат различна текстура. Всичко това за развитието на тактилни усещания, внимание, слух и зрение.
От шест до девет (месеца)
Бебето вече седи. И може да поеме себе си. За спасяването - ярка цветна пирамида, кукла от поли-поли, „джъмпери“, същите кубчета или звукова „говори“ играчка. Те "обучават" бебето да различава речта и се подготвя да разбере и възпроизведе речта.
- формират сензорна координация,
- подравнявайте ръцете и очите
- разберат понятията: "кръг", "голям" и "малък",
- разграничават цветовете.
Девет до шестнадесет месеца
Време е да се разделят на момчета и момичета. Момчета - коли.Момичета - кукли, посуда, колички ... Не можете дори да си представите колко кръгове можете да правите в стаята с количка за играчки, която все още не е много твърда на краката на бебето. А за всички - телефони с бутони или въртящи се дискове. И динамични играчки, например, добра стара Юлия.
- изненада, наслада и наслада
- развиват въображение
- стимулират когнитивната активност
- развиват любопитство
- уточнява координацията на движенията,
- изработване на причинно-следствени връзки,
- подобряване на фините двигателни умения.
От шестнадесет месеца до две години
Започваме процеса на социализация. Ние свирим на музикални инструменти. Ние танцуваме и пеем. Занимаваме се със спортно оборудване. Играем ролеви игри: лекар, строител, готвач, продавач, фризьор ... Момичетата играят "майка". А момчетата са щастливи да направят нещо около къщата, използвайки своя комплект за играчки и пример с татко. И за всички - фигуративни играчки (мечки, бебешки кукли, контакт с които се предполага като контакт с "живи" герои).
Оформени играчки се използват за:
- организиране на определен парцел,
- развитие на личната сфера на детето,
- повишаване на творческата активност
- установяване на социални и емоционални позиции.
Той е на две до три години.
Детето вече може да избере собствената си играчка. Но родителите трябва да отдават предпочитание на аксесоари за рисуване, комплекти за моделиране или да практикуват друг вид творчество. И може би това ще бъде локомотив с релси и машинен играч. Или дизайнерът. Или пъзел Време е да развием способности и да се научим да мислим логично. В бъдеще тя е полезна за изучаване.
Обучение от люлката
Развитието започва със самите пелени. Дори привидно примамливата дрънкалка може да бъде „умна“, тя не само засяга зрителното и слухово възприятие на детето (шум, ярък цвят). Модерните дрънкалки могат безопасно да бъдат приписани на образователни играчки, тъй като те:
- движещи се части, които развиват двигателни умения,
- повърхности на различни текстури за стимулиране на тактилни усещания,
- различни пълнители за стимулиране на звукови усещания.
Развиващ се килим
Такова познато нещо като детски килим се е превърнало от обикновен носилка в огромно игрово поле - детето може да изучава детайлите и елементите на килима за игра часове. В допълнение към развитието на слухови, тактилни и визуални усещания, геймърската площадка въвежда първите концепции за съответствие на формите и размерите, дава възможност да се учат меки и твърди, големи и малки, дълги и тесни на практика.
конструктори
Следват различни предшественици на дизайнери - шнурове, пирамиди и всякакви дървени играчки, които се развиват. Тези играчки влияят върху стимулирането на пространственото въображение на детето. Преди да се научите как да изграждате сложни структури, трябва да разберете дали можете да поставите голям обект в малък и да научите как да различавате форми - квадратни, кръгови. Играейки с такива играчки и изучавайки ги, бебето ще познае първите принципи на постелката.
Игри в банята
Когато прекарвате времето си в банята, бебето не губи време. Понякога дори обикновена чаша може да я поеме за десетки минути. Например, просто изливане и изливане на вода, детето получава неописуемо удоволствие, защото изучава поведението на неизвестно за него вещество - течност. Технологията и тук отстъпиха - днес можете да си купите интерактивна играчка за банята, която ще помогне да се развият нови умения за поведение във водата.
създаване
Всички видове комплекти за рисуване, моделиране и други видове креативност също могат да бъдат приписани с категория образователни играчки. Работейки с тесто за моделиране, детето не само се присъединява към изкуството, но и развива двигателни умения и тренира моторните си умения. Същото се отнася и за музикалните инструменти и бои.Родителите обикновено не си поставят за задача да възпитават известен художник от дете, но е необходимо да му се даде и този вид дейност и да се развие талант. Подготвя се да учи в училище и в резултат на това ще му помогне да вземе решение за бъдещия избор на живот. Защото всички хоби започват в детството, като всички добри неща.
""
