Развитието на богат емоционален свят на едно дете е немислимо без играчки. Те позволяват на детето да изрази чувствата си, да опознае света около тях, да се научи да общува и да се познава. Запомни любимите си играчки! Това не са непременно скъпи и елегантни кукли и коли. Някой е невзрачна мечка, наследена от майка си, малка бебе с огромен брой невероятни рокли от тюл и т.н.
Преглед:
Съвети за родителите.
„Ролята на игрите и играчките в образованието на децата в началната училищна възраст
Изготвил: преподавател Харина Е.В.
Какви играчки са необходими на децата
Развитието на богат емоционален свят на едно дете е немислимо без играчки. Те позволяват на детето да изрази чувствата си, да опознае света около тях, да се научи да общува и да се познава. Запомни любимите си играчки! Това не са непременно скъпи и елегантни кукли и коли. Някой е невзрачна мечка, наследена от майка си, малка бебе с огромен брой невероятни рокли от тюл и т.н. Изборът на играчки за детето е много важен и сериозен въпрос. Само детето е в състояние да избере от огромен брой играчки точно това, от което се нуждае. Този избор е вътрешно обусловен от същите емоционални мотиватори като избора на по-възрастни приятели и близки.
Всяко дете трябва да има такава играчка, с която да може да се оплаче, което той наказва и наказва, съжалява и утешава. Тя е тази, която ще му помогне да преодолее страха от самотата, когато родителите му напуснат някъде, страхът от тъмнината, когато светлината изгасне и той трябва да заспи, но не сам, а с играчка. Понякога те са ядосани, наказвани и дори счупени, като ги хвърлят в далечния ъгъл, но се помнят в моменти на детска скръб, извадени от ъгъла, поправени, боядисани с износени очи и устни, зашити нови дрехи, зашити уши и опашки.
Трудно е да си представим, че едно дете може да изпита такова отношение към робот-трансформатор, играчка „Денди“, самолет, който се издига нагоре, ревящ автомобил.
В "приятелките" малките момчета и момичета предпочитат да изберат Барби, Мишка, котенце, заек, тоест същество много на човек, близко до него и разбираемо. Ето защо, след като научих за заветната мечта на едно дете да има тази или онази играчка, помислете първо дали има нужда от него.
Безспорно, едно дете трябва да има определен набор от играчки, допринасящи за развитието на неговото сетивно възприятие, мислене, мироглед, което му позволява да играе реални и приказни ситуации, да имитира възрастни.
Играчки от реалния живот.
Семейство кукли (може би семейство животни), куклена къща, мебели, чинии, коли, лодка, каси, везни, медицински и фризьорски аксесоари, часовници, перални машини, плочи, телевизори, цветни моливи и черни дъски, банкноти, музикални инструменти, железопътни линии , телефон и др.
Играчки, които помагат да се изхвърли агресията.
Войници, пушки, топки, надуваеми круши, възглавници, гумени играчки, скачащи въжета, кегли, както и дартс за хвърляне и др.
Играчки за развитие на творческо въображение и изразяване. Кубчета, кукли, пирамиди, дизайнери, азбуки, настолни игри, изрязани картини или пощенски картички, пластилин за бои, мозайка, комплекти за ръкоделие, конци, парчета плат, хартия за приложения, лепило и др.
Когато купувате играчки, използвайте простото правило: играчките трябва да бъдат избрани, а не сглобени!
Играчките, както ги представят възрастните, от гледна точка на детето не са добри. Прекрасни автоматични и полу-напълно сглобени играчки не могат да отговорят на творческите и емоционални нужди на детето.Детето се нуждае от такива играчки, където можете да изработите и изгладите основните необходими свойства на характера. Автоматичните играчки са напълно неподходящи за това.
Играчките за малките първо трябва да развият сетивата: очи, уши, ръце. И докато неговата основна нужда е да се чувства топло, първите играчки на бебетата трябва
за да бъдат меки и топли, те напълно ще отговорят на желанието на бебето да разберат всичко чрез докосване. Най-добрите играчки за малките са тези, които можете да хапете. Те трябва да са направени от меки материали - пластмаса, гума, добре е да се измият, да са леки, да нямат издължена плоска форма, така че детето да не може да се задуши, поставяйки го в устата си. Играчките за оцветяване трябва да бъдат ярки. Е, ако те звучат.
За едногодишно бебе пластмасови пирамиди с 3-4 съставни пръстена от различни цветове, купи с различни размери, вмъкнали се една в друга, многоцветни кубчета ще бъдат интересни и полезни. Манипулирането с тези играчки не само развива интелекта на детето, но и дава удоволствие и радост, когато бебето прави нещо по същия начин като възрастен. Играчките са много полезни.
За 2-годишните, голяма многоцветна топка е много добра, която не се търкаля под мебели, 7-8-компонентни пирамиди, меки, пухкави играчки, които децата не дръпват в устата си, но заспиват много добре с тях. Голяма пластмасова машина или кутия от тази възраст ще научи детето да бъде точна, независима, защото След тях трябва да се формират кубчета, топки, гума и меки играчки след играта. Е, ако вече на тази възраст бебето ще има място за игра в апартамента, а играчките също имат собствена къща.
До три години наборът от играчки се разширява. Прости, прости конструктори се добавят към ярки, многоцветни, добре оформени играчки, които децата се събират заедно с възрастни, винаги чувствайки удоволствие и наслада, защото странна фигура от играчки може да се окаже от странни парчета. В тази възрастова фаза детето започва активно да се присъединява към света на реалните ситуации, научава, че хората са заети с работа и имат различни професии, срещат се с проблеми и намират изход от конфликти. Затова най-често детето избира сцени за ролеви игри от живота, който го заобикаля. Децата играят "дъщери-майки", "с баща и майка", в "магазин", в "лекар", "детска градина" и др. Играчките на тази възраст се увеличават по размер (голяма кукла, голяма мечка и т.н.). Правилно ще бъде закупуването на фризьорски комплекти, комплекти за чай и вечеря, аксесоари на д-р Айболит, мебели и други предмети, които отразяват различни аспекти на реалността. Желанието на детето да живее общ живот с възрастни показва нов етап в развитието на емоциите и социалната адаптация. Основното изискване - "домакински играчки" трябва да бъде подобно на "оригинала" и да бъде достатъчно силен.
До четири години ролевата игра става основна дейност на детето. Сложното съдържание на играта, много играчки стават ненужни, защото детската фантазия може да превърне конкретните обекти в въображаеми. Така че, моливът може да се превърне в магическа пръчка, зелени листа - в пари, рисувани орнаменти на хартия - килими в апартамент на кукла. Ето защо на тази възраст най-голяма полза за детето ще донесе не скъпи и безполезни играчки, а функционални, дори ако са направени със собствените си ръце.
До пет години големите играчки постепенно престават да заемат детето и се преместват от зоната за игра до столове, легла и гардероби. Но комплектите от малки животни, войници, куклени семейства завладяват интереса и емоциите на детето. Има голяма възможност да се играят различни версии с едни и същи играчки, децата развиват въображение и въображение, мисленето престава да бъде специфично и емоционалният свят се обогатява.
Шестгодишно дете е по-полезно и по-интересно от статични и конкретни играчки - ще бъде доволен от необичаен дизайнер, модели на кораби и самолети, красиви маркери и забавна игра на дъска, сгъваем трансформатор, комплект за шиене и плетене. Децата наистина харесват ръчно изработени играчки, особено ако станат полезни за другите. Децата на тази възраст обичат да правят играчки-подаръци (кухненски ръкавици, салфетки, декорации). Радостта и гордостта на детето причиняват факта, че той знае как да прави добро на другите и близките си. Затова всяко желание на детето да направи нещо, да шие, лепи и да даде на някого, трябва да бъде приветствано от родителите, ако искат да развият в детето усърдие, постоянство и желание да дадат нещо в живота на другите. Магазините за играчки минават край пътя, а сергиите с канцеларски материали, строителни материали, конци и копчета са най-интересни за децата. Детето се подготвя за промяна на дейността и обучението.
В бъдеще самото дете ще направи "инвентаризация" на своите играчки. Никога не принуждавайте детето да изхвърля счупени или остарели играчки със собствените си ръце! За него това са символи на неговото развитие, като всяка от тях е свързана с положителни емоции и преживявания. Това са неговите детски спомени, това са негови приятели. Това е много психологически по-екологично чисти, за да ги поправите и да ги дадете на други деца, да ги дадете на детска градина, дете, което няма късмет и родителите не му купуват играчки.
В училищна възраст децата се учат да играят без играчки. Те все повече започват да харесват игри на открито с връстници с помощта на топки, скачащи въжета, парчета, ножове и др. В игрите детето се научава да печели и губи, спазва правилата, признава печалбите на друго дете, общува и работи заедно с възрастни и връстници.
Не забравяйте, че всичко, с изключение на любимите ви играчки, трябва периодично да се променя и актуализира. Ако забележите, че бебето не взема играчка за дълго време, то просто не се нуждае от нея сега. Скрийте я и след известно време нейният външен вид ще предизвика нов емоционален или познавателен интерес към детето.
И още един съвет. Не приемайте твърде често детето си в магазин за играчки с много съблазнителни, но много скъпи играчки. Колко сълзи и страдания на бебета бяха забелязани по рафтовете на новомодни кукли, коли и животни! Тези преживявания, когато детето не може да получи това, което наистина иска, той не се нуждае. Само когато сами сте готови да дадете на детето радост, отведете го в магазина и го направете почивка.
Има една поговорка "Не можеш да играеш играчки през целия си живот." Това е вярно, но вие трябва да се съгласите, възрастни, колко приятно е понякога да се получи забавен сувенир от приятен човек! Дайте на децата си радост не само на рождени дни и в Нова година, но само така, от добро настроение.
- Абраменкова В.В. Игри и играчки на нашите деца: забавление или пакост? Модерно дете в “цивилизация на играта”. - М .: Данилов Благовестник, 1999.
- Артемева Е.Ю. Основи на психологията на субективната семантика. - М .: Наука, 1999.
- Batkin L.M. Културата винаги е в навечерието на себе си // Червена книга на културата / Comp. В. Рабинович. - М .: Арт, 1989.
- Белобрикина О.А. Психологическа диагностика на самочувствието на деца от предучилищна възраст. - Новосибирск: GTSRO, 2000.
- Белобрикина О.А. Значение на символ в социокултурното самоопределение на човека / Личност: траектории на разбиране. Събиране на статии MNC. - Новосибирск: Новосиб. Vol. Издателство, 2002.
- Библията V.S. Училище за култури на диалог. - Кемерово, 1992.
- Winnicott D. Играта и реалността. - Москва: Институт по хуманитарни изследвания, 2002.
- Vygotsky L.S. Играта и нейната роля в психичното развитие на детето // Въпроси на психологията. - 1966, №6.
- Vygotsky L.S. Психология на развитието като феномен на културата. - М.-Воронеж.: MODEK, 1996.
- Голан А. Мит и символ. - Ерусалим: Tarbut, - Москва: Rousslit, 1994.
- Запорожец А.В. Избрани психологически творби. - М .: Педагогика, 1991.
- Зворигина Е.Формиране на стимули за играта // Предучилищно образование. - 1988, №2.
- Козловски В.П. Културен смисъл: генезис и функции. - Киев: Наукова думка, 1990.
- Кравцова Е.Е. Кравцова Е.Е. Психологически неоплазми на предучилищна възраст // Въпроси на психологията. - 1996, №6.
- Листик ЕМ Развитието на способността да се разпознават емоциите в предучилищна възраст: Автор. Dis. СТАНИСАВЛЕВИЧ. Psychol. Науките. - М .: MPGU, 2003.
- Лосев А.Ф. Влезте. Символ. Мит. - М .: МГУ, 1982.
- Лотман Ю.М. Статии за семиотиката и типологията на културата // Izbr. Член. В 3 тома. Т. 1. - Талин: "Александра", 1992 г.
- Лотман Ю.М. Вътре в мисловните светове. - М .: Прогрес, 1996.
- Макарова Е.Г. Преодолейте страха или арт терапията. - М .: Училище-Прес, 1996.
- Милър С. Психология на играта. - СПб .: Университетска книга, 1999.
- Мотяшов И. Културата на дивеча и детската литература // Предучилищно образование. - 1985, №6.
- Мухина В.С. Играчка като средство за умствено развитие на детето // Въпроси на психологията. - 1988, №2.
- Nagovitsyn A.E. Символизъм и образ на народни играчки psytoys / p429.html? frontsession
По тема: методични разработки, презентации и бележки
Този материал говори за важността на сюжетно-ролевите игри в възпитанието на децата от началната училищна възраст.
Съвети за родителите.
Дидактическите игри и играчки в живота на детето са от първостепенно значение. Играта се развива и радва детето, прави го щастлив.Цената на играчките в живота на бебето не може да бъде надценена, защото тя е такава.
Руският фолклор за малки деца от предучилищна възраст е представен от малки жанрове: пеене, потешками, пестушки и др. Те съдържат събраната сила, мъдрост и любов към децата от векове. Сила педагогическа.
Огромна роля в развитието и възпитанието на детето принадлежи към играта - най-важният вид детска дейност. V.A. Sukhomlinsky подчерта, че "играта е огромен ярък прозорец, чрез който на духовното.
Днес ще разговаряме с вас за модерните играчки. Много от нас завинаги са запазили в нашата памет и в реалния живот играчките от нашето детство. Счупени, с откъснати уши и крака, те са с.
Каква е ролята на играчките при отглеждането на деца
През целия си живот човек научава нещо и черпи нови знания от външния свят. Възрастните са наясно с важността на образованието, но малките деца все още не са. Затова те познават света чрез играта. Не подценявайте ролята на играчките в този процес, защото чрез тях децата правят анализ на събитията, развиват се логично, отделят някои обекти от другите и така нататък.
В детството на момчетата обикновено има коли, роботи, различни конструктори. Тези играчки развиват не само логиката, но и способностите на вашето бебе. Ако той е добър дизайнер, може би това ще бъде свързано с бъдещата му професия. Не се скара на децата за демонтаж и сглобяване на играчки. Така те се учат моделиране, проектиране или строителство.
Пълнени играчки и различни видове кукли са направени специално за момичета, поради което те са от голям интерес. Бебетата се грижат за играчките, научават се да се грижат за тях. По-старите момичета могат да шият дрехи за себе си. Това играе важна роля в развитието на характера на детето, тъй като от ранна възраст той формира отговорността и способността да се грижи за другите.
Момичетата не винаги играят само с кукли, а момчетата играят с самолети и коли. Често бебето може да се интересува от дизайнера или ракетата. Най-често това явление се наблюдава в семейство, в което са отгледани две хетеросексуални деца. И това не е причина за безпокойство, тъй като играчките на момчетата формират решителния и уверен характер на момичето.
Същото важи и за момчетата. Ако те се интересуват от куклата, психолозите вярват - не се паникьосвайте. Чрез такива играчки, детето се научава да се грижи за противоположното поле и може да расте като галантен джентълмен. А психолог трябва да се свържете само като последна инстанция: ако бебето се интересува само от кукли, и момичето се интересува от дизайнери.
Развитието на детето ще бъде по-ефективно и ефикасно, ако играчките присъстват в живота му. Те ще го подготвят за живота в обществото. Подарък за бебето трябва да бъде не само знак за внимание, но и инструмент за развитие.
Ролята на играчките при отглеждането на деца не трябва да се подценява. До двегодишна възраст бебетата вече могат да играят съзнателно с предмети. Така че, обличане кукли или хранене на зайче, те създават определен парцел в играта. Всяка година игровите процеси стават по-сложни и играчките развиват детето в нови области.
Всяка играчка трябва да има своето място. Така че, по-добре е да се занимавате със събиране на пъзели на масата. Също така този артикул е подходящ за малки играчки. Преди да си легнете, можете да играете с плюшени мечета, зайчета или кучета.
Въпреки факта, че детето обича да си играе с играчките си, това занимание няма да го замени да говори с приятели. Затова трябва да организираме партньорски срещи. Самото игра може да доведе до нервно вълнение на бебето. В кръг от връстници многобройни роли се разпределят между приятели, а детето се развива с още по-голямо желание и сила.
Има две групи дейности на децата с играчки. Първият включва тези игри, в които бебето научава връзката между хората. Това е не само личното, но и социалното развитие на детето. Втората група включва предметна дейност, въз основа на която се формират знания и интелигентност, както и се развиват техническите способности.
Как да изберем играчки?
За да се оформи напълно личността, е необходимо не само да се съберат методи за обучение, но и да се обърнат към игри и играчки. С тяхна помощ творческите способности на бебето се развиват по-бързо и по-ефективно. Така че, когато купувате кукла за момиче, не трябва да мислите само за това колко много би я харесала. Важно е тази играчка да развива фантазия и творчество в нея. За играчката, която харесвате, искате да шиете дрехи, да подстригвате и т.н.
Това, което детето прави в детството, може да му бъде полезно в бъдеще. Така че, овладявайки дрехи за кукли, момичето може да не подозира, че има дизайнерски талант. Момче, изграждащо къщи от лего или кубчета, може да стане брилянтен архитект.
При избора на играчки, най-важното е да се помни, че всеки от тях оставя своя отпечатък върху възпитанието на бебето. Следователно към такъв случай трябва да се подходи отговорно. Днес, много различни играчки, но има няколко неща, които трябва да бъдат взети предвид при избора на артикули за забавление.
- Играчката трябва не само да забавлява детето, но и да я развива. Неговата стойност за образованието също трябва да се вземе предвид. Без това не трябва да купувате играчка.
- Когато има опасност за здравето на детето, не си струва да купувате никакъв артикул. Необходимо е да се обърне внимание на качеството на продукта.
- Не трябва да бързате и да вземате това, което бебето ви иска в момента. Обърнете внимание на играчката и помислете дали ще има някакво образователно значение. Помислете за психологическия ефект на продукта.
Изборът на играчки ще зависи от възрастта на бебето. Първите играчки на детето са гризачи и дрънкалки. Те ще му помогнат да развие фини двигателни умения. Децата от ранна и предучилищна възраст могат да предложат дизайнери, кубчета и други образователни играчки, които могат да играят роля в отглеждането на детето. Благодарение на тях, детето се научава как да строи къщи и да строи глави, да различава някои животни от други, да намира приложение за един или друг обект за игра.
Малките деца се интересуват от музикални играчки. Към техния избор също трябва да се подхожда внимателно. Преди да купите продукт, чуйте как се говори, какво пее. Не трябва да има намеса в гласа. Детето трябва ясно да чуе всички изразени думи. За децата идеалните музикални продукти ще бъдат тези, които излъчват различни звуци (движещи се превозни средства, животински гласове и т.н.) или разказват приказки.За по-големи деца можете да си купите пиано, китара и др.
Освен музикални играчки, има и прости. Например, набор от ястия, различни дизайнери, инструменти и др. Всички те се развиват в природата и оставят своя отпечатък върху възпитанието на детето. Тези играчки ще му помогнат да се развива още по-бързо и да стане пълноправен член на обществото.
Когато избирате продукт, обърнете внимание на неговата функционалност. Не забравяйте за целта на играчката. Родителите трябва да имат ясна представа какво ще направи трохите с нея. Ако играчката не носи никакви познания и не се обучава, не я купувайте - потърсете друга.
Нека да обобщим
Играчките, разбира се, играят важна роля в отглеждането на бебето. Те му помагат да получи достатъчно информация за света, да заимства познания за неговите сложни процеси. Чрез изграждането на определени парцели игри, децата се развиват напълно.
От това, играчката ще бъде колко правилно качват, образователен ефект от това зависи. Опитайте се да не купувате на децата си тези играчки, които не носят никаква полезност. На първо място, обърнете внимание на безопасността на продукта за здравето на бебето и едва след това потърсете психологически и педагогически ефект в него.
Автор: Наталия Дмитриенко, педагог-психолог
Напредък в срещата:
1. Встъпителна дума на педагога
2. Преглед на презентацията
5. Резултати родителска среща
1. Учителят: Уважаеми родители! Разговаряме с вас, че детето се нуждае от игра. Играта децата са неразделни от играчките, Самостоятелната игра на дете зависи до голяма степен от начина, по който възрастните организират подбора играчки и тяхното местоположениесубект-игра среда. Какво е играчка? играчка - Това е специално проектиран обект за детски игри, той помага на детето да изпълни плана си, носи игра към реалността, За да си представите себе си като майка, трябва да имате в ръцете си дъщерна кукла, която можете да подреждате, да се храните, да се обличате и т.н. Играчката трябва да бъде таказа да може детето активно да действа с нея, изразително да играе своята роля. Също така се случва, че най-красивата играчка не спомага за реализирането на намерението на играта. Правилна селекция играчки е сериозен въпрос, Как да изберем бебешка играчка? Днес ще се опитаме да намерим отговора на този въпрос. Това съветват експертите.
2. Преглед на презентацията
Така че, пет съвета на родителите относно придобиването на игри и. t играчки за деца от предучилищна възраст от заместник-председателя на Асоциацията на независимите експерти по обучение по игри и методически и електронни продукти за деца Сергей Аверин.
Първо. Не приемайте деца предучилищна възраст с модерна супермаркети за играчки и панаири за играчки, селекция играчки - сериозниБизнес за възрастни, който отнема време и знания. Необходимо е да се вземат предвид характеристиките на природата и здравето, способностите и предпочитанията на детето, както и начинът живота на вашето семейство: просторен ли е апартаментът, дали всички домакинства са здрави, какво е подово покритие и т.н.
Съвет на втория. Свържете се с дневния център на детето си за безплатна консултация. В предучилищните институции работят професионални учители, психолози и методисти. Ако нямате достатъчно познания за собственото си дете и психологически и педагогически критерии за оценка на игрите и играчкимного вероятно тези специалисти ще ви помогнат. Те ще тестват детето според добре известните класически тестове, за да ви кажат кои характеристики на умственото развитие трябва да се вземат предвид. Специалистите ще дадат препоръки на децата, посещаващи предучилищни институции, въз основа на собствени наблюдения. Разберете какви игри и как детето ви играе във вашата група. След като си купих подобно играта, вие решавате две допълнителни задачи: най-вероятно ще получите право, полезно за развитие играчка, В допълнение, детето ви ще знае как да играе тази игра още от самото начало. игратаДа, и те научи. Странно, същото играчки в детската градина и у дома е по-привлекателно за детето да посещава предучилищна институция, особено в ранна възраст.
Съвет на трети. Повечето големи градове имат магазини за образователни игри.
Основната разлика на тези магазини е работата с консултант, който като правило притежава квалификация на учител или детски психолог. Трябва да обърнете внимание на гамата - липсата на герои на западните блокбастъри децалуди електронни играчкиживотни или кукли, крещящи с китайски акцент, и накрая, много ограничен арсенал или дори пълната липса на оръжия са признаци за добър детски магазин. играчки, И какво трябва да бъде на рафтовете? Дизайнери и строителни материали, настолни и печатни игри, комплекти за креативност, пъзели, спортни игри и комплекти, оборудване за ролеви игри (кухни, фризьори, работилници, лекарски комплекти, дидактични средства за изследване на света, кубчета, лото, домино, мозайки) продукти за игри с пясък и вода, герои за театрални дейности и екран за тях, къщи за игра, пързалки, коли и гаражи, знаци, стелажи, кукли и куклен театър (не е задължително Барби формат).
Желателно е в асортимента да бъдат представени занаяти. Това не е пълен списък - освен това той не взема предвид характеристиките на пола и възрастта, сезонността на игралната дейност и уличните игри и спортното оборудване. И ние говорим за предучилищна възраст, така че електронните играчка и компютри със софтуер не са споменати. Друга отличителна черта на магазина за образователни игри е наличието на методични описания на игрите. Не само инструкции - те също са необходими за правилно сглобете играчка или да се справят с правилата на играта, а именно - описва какво и как се развива деца тази игра.
Съвет на четвъртия. Помнете няколко принципа на подбор играчки за вашето дете, Да ги наречем критерии и да ги разделим на две категория: задължително и незадължително. Задължителни критерии пет:
1. Сигурност играчки.
1.1. За сигурността играчки свидетелстват Сертификат ROSTEST. Във всеки случай играчка не трябва да има очевидни механични или химични признаци на опасност за здравето на детето.
1.2. Най- играчка Не трябва да има никакви явни признаци, които да провокират детето на агресия и жестокост или да причиняват страх и безпокойство.
1.3. Най- играчка или в нейното описание не трябва да има груб натурализъм, включително сексуалния контекст, надхвърлящ възрастовата компетентност на детето.
1.4. играчка не трябва да влошава човешкото достойнство или да нарушава религиозните чувства, да предизвиква негативно отношение към расовите характеристики и физическите увреждания на хората.
1.5. играчка не трябва да причинява психологическа зависимост в ущърб на пълното развитие на детето.
2. Съответствие играчки посочени в описанието на възрастта на детето.
3. Привлекателност играчки за бебе.
4. Възможност за използване играчки за развитието на способностите на детето (когнитивно развитие, физическо съвършенство, художествено и естетическо развитие, духовно и морално възпитание).
5. Естетичен вид играчки и липсата на грешки в нейния дизайн, логиката на играта и в тяхното описание.
Допълнителните критерии не са задължителни, но тъй като искате компетентно да разбирате игрите и играчкислед това се опитайте да запомните и техен:
1. Култура играчкинеговото съответствие с приетите в обществото норми и духовни и морални ценности.
2. Възможност за използване играчки в колективна игра.
3. Възможност за развитие играчки деца със специални нужди.(Тук става дума за деца с увреждания и особености, както и за очевидни признаци на напреднало развитие. За такива деца този критерий влиза в категорията на задължителните).
4. Устойчивост и издръжливост играчки.
5. Използването на екологично чисти материали в играта (естествено дърво, пясък, камък, вода).
6. Описание на качеството играчки.
7. Качество на опаковката играчки.
Съвет Пет, за прогресивно модерно родителикоито са регистрирани всяка минута. Погледнете в интернет, а също и в публикациите за родители информация за курсове и обучения за развитие на детето в съвременна игрална среда. Бъдете внимателни - потърсете курсове, организирани от професионални учители!
Когато детето измести дрънчетата от ръка на ръка, когато вдига, той изгражда първата в неговата от живота кула от кубчета или концентрично отваря и затваря кутията, това в никакъв случай не е безсмислено действие или забавление, това е тежка работа - детето знае и владее света. Гледайки го, може да забележите, че той владее нови действия, игрите му стават все по-трудни. С какво играчки по-добре ли е да играеш дете?
Днес в детските магазини има огромен избор от разнообразие играчки, Възрастни, които искат да радват децата си, често е трудно да се определи кои от тях трябва да бъдат закупени. Ще се опитаме да ви помогнем на пръв поглед да направите прост, но всъщност отговорен избор.
Преди да купите друг подарък за вашето бебе, родителите трябва да мислятДали играчка неговата възраст и способности? Ще се интересува ли от детето, ще го развесели? Какво може да го научи? Няма ли да бъде стимул за развитието на агресивност и жестокост?
Често, когато решавате да купите една или друга играчка интересите на възрастния и детето не съвпадат. Възрастните са привлечени от външната красота, сложността на структурата, описаната в анотацията стойност на развитие. Бебето има и други приоритети - може да иска някакво играчка, защотокойто видя подобен на детската площадка в други деца или тя прилича на любимия си приказен герой или анимационен герой
Какви са критериите за една стока играчки?
На първо място, то трябва да предизвика желанието да се играе с него, по думите на експертите, за да стимулира детската активност, т.е. "Заспивай", "Паси".
Вторият имот е добър играчки - трябва да е проста по функция и разбираема за детето по предварителна заявка. Такава популярност във всички поколения играчкикато топки, gurneys, кукли, кубчета, автомобили, именно заради тяхната простота, те ви позволяват да играете различни игри с тях и не може да роди дете.
Друга отличителна черта е добра играчки - насърчаване на детето към независимост. купуване играчка, обърнете внимание, дали в нейния дизайн е предвидена възможността за самостоятелно действие на детето с нея.
Например, ако в часовников механизъм играчка много плътно заключване, или твърде малка в него, детето няма да може самостоятелно да започне играчка или поставете ключа без помощта на възрастен. В този случай независима игра става невъзможна. Същото важи и за огромните лъвове, мечки и други големи меки играчки, За детето е неудобно да си играе с тях, те могат да служат само като украшение на детската стая.
Сред многото играчки там иопределено вреден за нарастващия мъж. Това е т.нар "Страшни истории" - Чудовища, чудовища и др. Те не са безопасни за формиране на характер. дете: той превзема техния образ и може да стане ядосан и агресивен, тъй като ранните впечатления остават в паметта за дълго време. Освен това, деца Има много страхове на децата им - защо да добавят нови страхове? Има много възможности за насочване на играта. деца на път, Например, известно е, че децата обичат да се обличат.Но за това те изобщо не се нуждаят от сложни костюми, но можете да дадете няколко неща, от които нямате нищо против от гардероба или баба и гардероба на дядото. Създайте спокойно, удобно място за игра на детето. Е, ако той има място за игри, както и всички необходими атрибути. Може да се уреди играчки на килим или на висящ рафт. Погрижете се за постоянен кът за игри, където можете да подредите необходимите мебели и играчки, Важно е детето да има възможност да спаси започнатото и прекъснато играта, Ако знае, че колата му или сградата ще останат неприкосновени, тогава той ще отиде на обяд без думи. От време на време погледнете към ъгъла на детето с него, научете го на прах, почистете заедно, измийте играчки, изберете повредено, "Отнасяйте се" в болницата. Общуване с родители и тяхното сериозно отношение към играта и играчки са необходими за детето, Той ще се почувства въвлечен родителите на техните проблемиизпитват емоционален комфорт, положителни емоции. Има и такива случаи родители те самите са отстранени от такива случаи, като се позовават на липсата на свободно време или на факта, че само тези, които се грижат за тях, трябва да се справят с това.
Ето някои съвети експерти дават. И можете да направите Направи си сам играчки, Второто е чисто родителска среща просто посветен на това. Ще произвеждаме дидактика играта"Съберете колата", Тази игра ви позволява да фиксирате основните цветове с детето и да научите компонентите на машината.
За това са нужни цветни картони, ножици, шаблони.
4. Отражение. Имате цветя на масите, те са с различни цветове. Напускайки дома, прикрепете червено цвете към зеленото поле, ако ви харесва всичко срещаако имате някакви въпроси - жълто, не харесва - синьо.
5. Обобщаване срещи
В заключение нашата среща би искала да обобщи. Обсъждахме различни ситуации, споделяхме опит, разширявахме знанията си. И така, какво поставяме в нашето "Копие на педагогически идеи"
1. играчки трябва да избирате съзнателно, а не в движение
2. играчки трябва да съответства на възрастта на детето
3. Трябва да е безопасно и да се развива
4. Не трябва да предизвиква чувство на страх и агресия
5. Трябва да играете с детето
6. Детето трябва да има място за игра.
7. играчка трябва да ви накара да искате да играете с нея
Ние предлагаме на нашите участници срещите стават в кръг иС преминаването един на друг символичен елемент - запалена свещ, финал офертата: "Желая ти ..."
Въпросник за родители
1. Обича ли детето ви да играе?
2. Какви игри играете с деца у дома?
3. Какво могат да научат тези игри на детето?
4. Любима игра на бебета у дома?
5. Какви игри играе детето с татко?
6. Какви игри играе детето с майка си?
7. Какво играчки купувате ли бебе?
1. Топ-топ, стъпка на бебето
www.novate.ru
За тези, които знаят как да играят с вълна, тази идея със сигурност е под силата. Двойни чехли! Два в едно. Децата обичат да ходят по краката на майката или бащата, така че тези чехли, освен основната им функция, също ще играят ролята на забавление за децата.
2. Битки без правила
www.novate.ru
Любителите на войни с възглавници със сигурност ще оценят творческите дизайнери. Меките възглавници под формата на мечове, нунчаки и други ще превърнат детските военни игри в безопасно и забавно домашно забавление. Елементарни шевни умения, боя за боядисване на тъкани, пълнител за възглавници и малко търпение - това са тайните компоненти, които могат да превърнат скучните вечери в вълнуващи игри на клане!
4. По-топло за пижами
Хубаво е да скочиш в лека пижама и да заспиш, навита под килима. Бутилка за гореща вода е отлично устройство за бебета, които не обичат да се измъкват от леглото сутрин и да теглят студена тениска на неосветено тяло ...
5. "Слънчеви" бъркани яйца
www.novate.ru
От тази закуска дори най-капризното малко няма да откаже. Формите за бъркани яйца ще помогнат на мама след няколко минути да превърнат храната в една вълнуваща приказка.
7.Полезен организатор
mtdata.ru
Старият багажник за съхранение на бутилки може да се адаптира, за да се разберат всички необходими дреболии, като моливи и писалки, които винаги се намират под краката ви, ако в къщата има малки артисти.
8. Магнитен помощник
s.fishki.net
Закрепете лентата на стената в детската стая и проблемът с непочистените играчки ще стане без значение. Металните автомобили сега ще живеят в нов гараж! Детето няма да е трудно да постави своите "добри".
9. Коледа играчки безопасно и здраво
mtdata.ru
Всеки е запознат с историята на разбити коледни коледни украси. Вечно, те лежат в купчина в кутия някъде на мецанина ... Направете дупки в пластмасов контейнер, закрепете летвите и окачете крехките играчки, така че да не се търкалят или да си пречат.
10. Точилка за моркови
st2-fashiony.ru
Искате ли вашето бебе да е зает БИЗНЕС, докато мама прави супа? Подайте му морков и точилка за моливи. Сигурни сме, че вечерята ще бъде необичайно вкусна, а в супа ще плуват невероятни козявки от моркови.
12. Покритието не е беглец
ribalych.ru
Вие нямате време да се отдалечите за минута от чинията, тъй като нещо вече е изгоряло! Познати? Използвайте специални капаци, а супата ви няма да тече по-далеч от тавата.
13. Осветена ли е вашата тежест ?!
tracer.ru
Фразата "седи на шията" има двойно значение ... Във всеки случай, за тези, които са седнали на шията на товара не е лесно. Дизайнерите са измислили удобен и безопасен начин да носят дете на раменете си. Сега татко може да се отпусне - детето няма да падне при вида на сладко куче или красиво камъче.
15. Засада! Ограден!?
Забраненият плод винаги е сладък - всеки го знае. Постоянните забрани и викове също не решават проблема. За да защитите детето в кухнята, изобретил специални клипове. Сега само омайната майка може да отвори “заветната врата”!
Уважаеми читатели! Надяваме се, че някои от устройствата, описани в тази статия, ще улеснят живота ви и ще разнообразят свободното ви време.
""
